本文選題：“校行企” + 共建　； 參考：《職教論壇》2017年21期

【摘要】：職業(yè)技能培訓是實現(xiàn)職業(yè)繼續(xù)教育和勞動者終身學習的重要途徑和方式,更是我國緩解就業(yè)壓力、解決產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級與高素質(zhì)技能型人才緊缺的重要途徑。但是目前我國職業(yè)技能培訓工作凸顯滯后性和局限性。本文關注到"互聯(lián)網(wǎng)+教育"下MOOC這一新型學習模式的特征,結合職業(yè)技能培訓的主旨,并以構建現(xiàn)代職業(yè)教育體系為政策大背景,通過對高職院校、行業(yè)協(xié)會、企業(yè)調(diào)研,論證三方共建技能培訓MOOC平臺的可行性,為創(chuàng)新現(xiàn)有職業(yè)技能培訓模式尋找思路,也為實現(xiàn)"終身教育"理念做出貢獻。
[Abstract]:Vocational skills training is an important way to realize vocational continuing education and lifelong learning of workers. It is also an important way to relieve the pressure of employment and to solve the problem of industrial transformation and upgrading and the shortage of high-quality skilled personnel. But at present our country vocational skill training work highlights the lag and the limitation. This paper focuses on the characteristics of the new learning model of MOOC under "Internet Education", combined with the gist of vocational skill training, and taking the construction of modern vocational education system as the policy background, through the investigation of higher vocational colleges, trade associations and enterprises. This paper demonstrates the feasibility of the three-party co-construction of the MOOC platform for skills training, seeks for ideas for the innovation of the existing vocational skills training model, and also contributes to the realization of the concept of "lifelong education".
【作者單位】： 蘇州工業(yè)園區(qū)服務外包職業(yè)學院商學院;
【基金】：江蘇省2016年度高校哲學社會科學研究指導項目“現(xiàn)代職業(yè)教育體系下校行企共建技能培訓MOOC平臺的可行性研究”(編號:2016SJD880166),主持人:余凡
【分類號】：C975;G434

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本文編號：1982438