拉薩市縣域義務教育均衡發(fā)展狀況比較研究——以A、B兩縣為例
發(fā)布時間:2018-06-02 13:18
本文選題:教育公平 + 義務教育 ; 參考:《民族教育研究》2017年01期
【摘要】:推進義務教育均衡發(fā)展是實現義務教育公平的重要途徑,是解決當前校際差距的重要舉措。通過對拉薩市A、B兩縣義務教育均衡發(fā)展狀況、學校辦學條件和師資條件兩個方面、8項指標進行比較分析,發(fā)現拉薩市縣域義務教育均衡發(fā)展狀況基本良好,但在一些指標上還存在一定差距。只有從財政投入、資源管理、師資培訓等多方面采取切實有效的措施,才能促進拉薩市義務教育整體均衡發(fā)展,最終實現義務教育質量的整體提高。
[Abstract]:To promote the balanced development of compulsory education is an important way to realize the equity of compulsory education and an important measure to solve the current gap between schools. Through the comparative analysis of the balanced development of compulsory education in the two counties in Lhasa, the condition of running a school and the condition of teachers, it is found that the balanced development of compulsory education in the county of Lhasa is basically good. However, there is still a certain gap in some indicators. Only by taking effective measures from financial input, resource management, teacher training and so on, can we promote the balanced development of compulsory education in Lhasa, and finally realize the overall improvement of compulsory education quality.
【作者單位】: 西藏大學師范學院;西藏職業(yè)技術學院基礎教育部;
【基金】:教育部人文社會科學研究青年基金項目“城鄉(xiāng)統(tǒng)籌背景下西藏城鄉(xiāng)義務教育均衡發(fā)展現狀與對策研究”(項目編號:13YJC880123)的階段性成果
【分類號】:G522.3
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本文編號:1968899
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