本文選題：新增勞動(dòng)力 + 受教育年限��； 參考：《浙江師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》2017年04期

【摘要】：城市競(jìng)爭(zhēng)力受多元因素影響,勞動(dòng)力受教育年限就是其中之一。以新增勞動(dòng)力受教育年限為切入點(diǎn),基于珠三角五城市2009—2015年新增勞動(dòng)力受教育年限與城市競(jìng)爭(zhēng)力的相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,結(jié)果表明:(1)新增勞動(dòng)力受教育年限與城市競(jìng)爭(zhēng)力無顯著相關(guān),而與城市產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力顯著相關(guān)。(2)在城市競(jìng)爭(zhēng)力上,廣東省省內(nèi)存在顯著差異,其中,深圳市與其他四個(gè)城市之間存在顯著差異;在新增勞動(dòng)力受教育年限上,廣州市與其他四個(gè)城市之間存在顯著差異,且高于其他四個(gè)城市。
[Abstract]:Urban competitiveness is affected by multiple factors, the number of years of education of labor force is one of them. Based on the relevant data of the five cities in the Pearl River Delta from 2009 to 2015, this paper makes a statistical analysis on the educational years of the new labor force and the competitiveness of the cities, taking the education years of the new labor force as the starting point. The results show that the number of years of education of the new labor force is not significantly related to the urban competitiveness, but it is significantly related to the urban industrial competitiveness. There are significant differences between Shenzhen and the other four cities, and between Guangzhou and the other four cities in terms of the number of years of education of the new labor force, which is higher than that of the other four cities.
【作者單位】： 浙江師范大學(xué)教師教育學(xué)院;浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院;
【基金】：國家社會(huì)科學(xué)基金教育學(xué)重點(diǎn)招標(biāo)項(xiàng)目“人力資源強(qiáng)國評(píng)價(jià)指標(biāo)體系與實(shí)踐路徑研究”(AGA130002)
【分類號(hào)】：G521

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本文編號(hào)：1944791