本文選題：學(xué)生評(píng)價(jià) + 新課改�。� 參考：《現(xiàn)代教育技術(shù)》2017年10期

【摘要】：學(xué)生評(píng)價(jià)的根本目的是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。隨著課程發(fā)展從雙基到三維目標(biāo)再到核心素養(yǎng),學(xué)生評(píng)價(jià)內(nèi)涵也在不斷發(fā)展變化。信息技術(shù)的不斷發(fā)展,尤其是智慧學(xué)習(xí)環(huán)境的構(gòu)建為學(xué)生評(píng)價(jià)提供了智能場(chǎng)所。文章通過(guò)梳理學(xué)生評(píng)價(jià)的發(fā)展階段,在簡(jiǎn)述智慧學(xué)習(xí)環(huán)境后,分析了智慧學(xué)習(xí)環(huán)境下學(xué)生評(píng)價(jià)的新特征特點(diǎn),初步構(gòu)建了智慧學(xué)習(xí)環(huán)境下學(xué)生評(píng)價(jià)模式。
[Abstract]:The fundamental purpose of student evaluation is to promote the development of students. With the development of curriculum from double-base to three-dimensional goal to core accomplishment, the connotation of student evaluation is constantly changing. The continuous development of information technology, especially the construction of intelligent learning environment, provides an intelligent place for student evaluation. Through combing the development stage of student evaluation, after briefly describing the intelligent learning environment, this paper analyzes the new characteristics of student evaluation under the intelligent learning environment, and initially constructs the student evaluation model under the intelligent learning environment.
【作者單位】： 東北師范大學(xué)信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院;吉林省"互聯(lián)網(wǎng)+"教育科技創(chuàng)新中心;教育部數(shù)字化學(xué)習(xí)支撐技術(shù)工程研究中心;
【基金】：吉林省科技發(fā)展計(jì)劃項(xiàng)目“智能移動(dòng)終端教學(xué)軟件平臺(tái)構(gòu)建的關(guān)鍵技術(shù)與應(yīng)用示范”(項(xiàng)目編號(hào):20170204001GX)的研究成果
【分類號(hào)】：G434

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本文編號(hào)：1871192