解析數(shù)字教育的發(fā)展?jié)摿?/H1>
發(fā)布時間：2018-05-08 15:04
本文選題：數(shù)字教育 + 發(fā)展?jié)摿?/strong>��； 參考：《中國成人教育》2017年01期
【摘要】：如今是數(shù)字化時代,這必然會給教育事業(yè)一絲靈感,目測到數(shù)字教育新形式教學(xué)的前景。因此,國內(nèi)數(shù)字教育產(chǎn)業(yè)最有影響力的產(chǎn)、學(xué)、研、管單位,教育裝備部門、教育技術(shù)組織機(jī)構(gòu)共同籌建了"中國數(shù)字教育產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新聯(lián)盟",他們圍繞數(shù)字教育的發(fā)展進(jìn)行產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新。數(shù)字教育是教學(xué)技術(shù)的一種革新,是將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)教學(xué)實(shí)踐中的一種新嘗試。當(dāng)然,任何一種新技術(shù)的產(chǎn)生都有特有的前提和大背景,數(shù)字教育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展無疑與信息技術(shù)的發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施的完善以及教育信息化政策的制定分不開。對于數(shù)字教育的發(fā)展?jié)摿?我們解析的唯一方法就是圍繞數(shù)字化呈現(xiàn)的現(xiàn)象進(jìn)行,如數(shù)字媒體、數(shù)字內(nèi)容、數(shù)字出版等。
[Abstract]:Now is the digital age, this will certainly give the education enterprise a trace of inspiration, the vision of the new form of digital education teaching prospects. Therefore, the most influential industries in the domestic digital education industry are the production, learning, research, management units and educational equipment departments. Educational technology organizations jointly set up the China Digital Education Industry Innovation Alliance, which carries out industrial innovation around the development of digital education. Digital education is a kind of innovation of teaching technology and a new attempt to apply science and technology to practical teaching. Of course, the emergence of any new technology has its own premise and background. The development of digital education industry is undoubtedly inseparable from the development of information technology, the improvement of network infrastructure and the formulation of educational information policy. The only way to analyze the potential of digital education is to focus on digital phenomena, such as digital media, digital content, digital publishing and so on.
【作者單位】： 防災(zāi)科技學(xué)院;
【基金】：河北省高等學(xué)校人文社會科學(xué)研究項(xiàng)目“應(yīng)用于大學(xué)生心理援助的音樂治療方法研究”(課題編號:SQ147035)
【分類號】：G434
【參考文獻(xiàn)】
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1 楊現(xiàn)民;;信息時代智慧教育的內(nèi)涵與特征[J];中國電化教育;2014年01期
2 王德恒;;中國數(shù)字教育產(chǎn)業(yè)進(jìn)入新時代——數(shù)字教育產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展座談會側(cè)記[J];中國高新技術(shù)企業(yè);2012年08期
3 楊琳;杜中全;;國家精品課程的可持續(xù)發(fā)展:教學(xué)共享應(yīng)用模式研究[J];中國電化教育;2011年11期
4 許桂芳;;高校數(shù)字教學(xué)資源共享中心的構(gòu)建及其關(guān)鍵技術(shù)[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2010年11期
5 馬翠嫦;;國外數(shù)字圖書館可用性評價(jià)研究綜述[J];現(xiàn)代圖書情報(bào)技術(shù);2007年02期
6 南國農(nóng);電化教育與學(xué)校教育現(xiàn)代化建設(shè)[J];電化教育研究;1997年01期
【共引文獻(xiàn)】
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3 徐鋒;葉鎰娟;;基于校園卡的智慧教育立體服務(wù)體系架構(gòu)[J];華中師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2017年S1期
4 李婷婷;;移動學(xué)習(xí)環(huán)境下混合學(xué)習(xí)模式探索[J];中小學(xué)電教;2017年05期
5 吳勝;蘇琴;;智慧教育背景下基于大數(shù)據(jù)中心的高校云會計(jì)服務(wù)架構(gòu)[J];財(cái)會月刊;2017年13期
6 賈麗娜;譚丙華;王麗麗;;“具身+智慧”視域下的高校思想政治教育優(yōu)化策略[J];學(xué)校黨建與思想教育;2017年08期
7 張前進(jìn);許艷丹;;精品在線開放課程與MOOC資源的整合[J];安慶師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2017年01期
8 金鑫鑫;;一種智慧校園運(yùn)維平臺的構(gòu)建研究[J];德州學(xué)院學(xué)報(bào);2017年02期
9 辛建平;萬波;;互聯(lián)網(wǎng)+背景下智慧校園構(gòu)建的整體規(guī)劃[J];電腦知識與技術(shù);2017年10期
10 李春燁;;用教育的智慧去進(jìn)行智慧的教育[J];當(dāng)代教研論叢;2017年04期
【二級參考文獻(xiàn)】
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3 金江軍;;智慧教育發(fā)展對策研究[J];中國教育信息化;2012年22期
4 顧明遠(yuǎn);;試論教育現(xiàn)代化的基本特征[J];教育研究;2012年09期
5 余勝泉;;推進(jìn)技術(shù)與教育的雙向融合——《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011-2020年)》解讀[J];中國電化教育;2012年05期
6 尹恩德;;加快建設(shè)智慧教育 推動教育現(xiàn)代化發(fā)展——寧波市鎮(zhèn)海區(qū)教育信息化建設(shè)與規(guī)劃[J];浙江教育技術(shù);2011年05期
7 余勝泉;陶丹;;技術(shù)推動的學(xué)習(xí)模式——美國國家教育技術(shù)規(guī)劃(2010)及其啟示[J];現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育;2011年03期
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5 ;福建提升教育信息化水平全面推進(jìn)“數(shù)字教育”建設(shè)[J];中小學(xué)信息技術(shù)教育;2010年03期
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，
本文編號：1861875
本文鏈接：http://sikaile.net/jiaoyulunwen/jiaoyutizhilunwen/1861875.html
本文選題：數(shù)字教育 + 發(fā)展?jié)摿?/strong>��； 參考：《中國成人教育》2017年01期
【摘要】：如今是數(shù)字化時代,這必然會給教育事業(yè)一絲靈感,目測到數(shù)字教育新形式教學(xué)的前景。因此,國內(nèi)數(shù)字教育產(chǎn)業(yè)最有影響力的產(chǎn)、學(xué)、研、管單位,教育裝備部門、教育技術(shù)組織機(jī)構(gòu)共同籌建了"中國數(shù)字教育產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新聯(lián)盟",他們圍繞數(shù)字教育的發(fā)展進(jìn)行產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新。數(shù)字教育是教學(xué)技術(shù)的一種革新,是將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)教學(xué)實(shí)踐中的一種新嘗試。當(dāng)然,任何一種新技術(shù)的產(chǎn)生都有特有的前提和大背景,數(shù)字教育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展無疑與信息技術(shù)的發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施的完善以及教育信息化政策的制定分不開。對于數(shù)字教育的發(fā)展?jié)摿?我們解析的唯一方法就是圍繞數(shù)字化呈現(xiàn)的現(xiàn)象進(jìn)行,如數(shù)字媒體、數(shù)字內(nèi)容、數(shù)字出版等。
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【作者單位】： 防災(zāi)科技學(xué)院;
【基金】：河北省高等學(xué)校人文社會科學(xué)研究項(xiàng)目“應(yīng)用于大學(xué)生心理援助的音樂治療方法研究”(課題編號:SQ147035)
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5 夏瀟;農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)利用數(shù)字教育資源“開好”課程的個案研究[D];黃岡師范學(xué)院;2016年
6 彭小年;大數(shù)據(jù)技術(shù)在數(shù)字教育出版物編輯選題與內(nèi)容框架篩選中的應(yīng)用探析[D];重慶大學(xué);2016年
7 易菲;“全媒體在線編輯工具”中數(shù)字教育資源模板設(shè)計(jì)[D];華中師范大學(xué);2015年
8 王建;數(shù)字教育出版物形態(tài)變化研究[D];北京印刷學(xué)院;2012年
9 張應(yīng)輝;高校數(shù)字教育資源整合共享研究[D];西北農(nóng)林科技大學(xué);2011年
10 蔣璐;個性化數(shù)字教育信息資源服務(wù)門戶設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)的研究[D];華東師范大學(xué);2010年
，本文編號：1861875
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