本文選題：學(xué)生 + 現(xiàn)象學(xué)　； 參考：《上海教育科研》2017年11期

【摘要】：教師和家長(zhǎng)們遇到"學(xué)生害怕去學(xué)校"的情況,通常認(rèn)為他們看到學(xué)生的哭喊、焦慮、恐懼等"害怕的表象"就是"學(xué)生害怕本身"。但是現(xiàn)象學(xué)認(rèn)為,在本源上,"學(xué)生體驗(yàn)到的害怕"是正在發(fā)生著的害怕體驗(yàn),這種害怕體驗(yàn)是流動(dòng)著的,正在"指向著"害怕的事件,蘊(yùn)含著"害怕的力量"。"學(xué)生害怕去學(xué)校"的現(xiàn)象學(xué)分析,能幫助我們發(fā)現(xiàn)日常生活中對(duì)學(xué)生害怕的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。
[Abstract]:Teachers and parents meet " fear of going to school " by students . They often think they see students crying , anxiety , fear and so on " fear of fear " is " the students are afraid of themselves " . But in the present source , " the fear of the students experience " is a fear of fear . This fear experience is flowing , is " pointing to " the fear of the event , contains " fear of power " . " Students fear to go to school " is an image analysis , can help us find the wrong understanding of the students fear in daily life .

【作者單位】： 魯東大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】：山東省研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃《敘事·反思·對(duì)話——在職教育碩士課堂教學(xué)改革的研究與實(shí)踐》(編號(hào):SDYY14020)研究成果
【分類(lèi)號(hào)】：G444

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1 李潤(rùn)洲;李偉;;教育本質(zhì):一種現(xiàn)象學(xué)的拓展[J];教育學(xué)術(shù)月刊;2009年11期

2 潘躍玲;熊和平;;教室空間的現(xiàn)象學(xué)之維[J];教育發(fā)展研究;2013年04期

3 胡東芳;論創(chuàng)新教育的“麥當(dāng)勞化”傾向[J];集美大學(xué)教育學(xué)報(bào);2000年02期

4 寧虹;;實(shí)踐-意義取向的教師專業(yè)發(fā)展[J];教育研究;2005年08期

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本文編號(hào)：1861839