發(fā)布時間：2018-05-06 21:41

  本文選題：非正式學(xué)習(xí) + 情境　； 參考：《北京師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版)》2017年01期

【摘要】：非正式學(xué)習(xí)是一種廣泛存在于個體日�；顒又械挠行W(xué)習(xí)方式,近年來正逐漸成為國際學(xué)習(xí)科學(xué)領(lǐng)域的新興研究熱點(diǎn)。場館學(xué)習(xí)、服務(wù)性學(xué)習(xí)和職場學(xué)習(xí)是三種典型的非正式學(xué)習(xí)模式。通過對三種學(xué)習(xí)模式比較分析發(fā)現(xiàn),非正式學(xué)習(xí)受到個體情境、社會情境和物理情境等三類情境因素的影響,學(xué)習(xí)者在非正式學(xué)習(xí)過程中可獲得多元的學(xué)習(xí)結(jié)果,以促進(jìn)自身能力和素質(zhì)的全面發(fā)展。對非正式學(xué)習(xí)的研究可拓展我們對學(xué)習(xí)和教育本質(zhì)的理解,為了促進(jìn)非正式學(xué)習(xí)的研究發(fā)揮更加有效的作用,教育研究者和實(shí)踐者可以構(gòu)建評價非正式學(xué)習(xí)效果的有效評估體系,探索影響非正式學(xué)習(xí)效果的諸多因素之間的交互作用,并謹(jǐn)慎推廣非正式學(xué)習(xí)的研究結(jié)果。
[Abstract]:Informal learning is a kind of effective learning method which widely exists in the daily activities of individuals. In recent years, informal learning has gradually become a new research hotspot in the field of international learning science. Venue learning, service learning and workplace learning are three typical informal learning models. Through the comparative analysis of the three learning models, it is found that informal learning is influenced by three kinds of situational factors, such as individual situation, social situation and physical situation, and learners can obtain multiple learning results in the process of informal learning. In order to promote their own ability and quality of all-round development. The study of informal learning can expand our understanding of the nature of learning and education, and play a more effective role in promoting the study of informal learning. Educational researchers and practitioners can construct an effective evaluation system to evaluate the effect of informal learning, explore the interaction between many factors that affect the effect of informal learning, and extend the results of informal learning carefully.
【作者單位】： 中南大學(xué)馬克思主義學(xué)院;北京師范大學(xué)心理學(xué)院應(yīng)用實(shí)驗(yàn)心理北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室;
【基金】：中央高�；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專項資金暨北京師范大學(xué)自主科研基金重點(diǎn)項目“我國科技場館教育工作者的勝任特征模型與專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)體系的構(gòu)建”(2012WZD05) 中央高校建設(shè)世界一流大學(xué)(學(xué)科)和特色發(fā)展引導(dǎo)專項資金(中南大學(xué)雙一流引導(dǎo)專項基金項目)
【分類號】：G424

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本文編號：1854014