本文選題：STEM + STEM教育��； 參考：《蘇州教育信息化》2016年06期

【摘要】：STEM教育對推動信息技術(shù)與教育融合創(chuàng)新,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展具有重要的作用。該文針對當(dāng)前STEM教育的研究和應(yīng)用現(xiàn)狀,認(rèn)為STEM教育面臨著本質(zhì)、本地化、與創(chuàng)客的關(guān)系、人才培養(yǎng)和課程等五個方面的爭議,并分別進(jìn)行了分析及回應(yīng)。這有利于逐步完善對STEM教育的認(rèn)知和理解,以期其在服務(wù)育人的全過程中發(fā)揮更大的作用。
[Abstract]:STEM education plays an important role in promoting the integration of information technology and education innovation and promoting the all-round development of students. In view of the current research and application of STEM education, this paper points out that STEM education faces five controversies: essence, localization, relationship with creators, talent training and curriculum, and analyzes and responds respectively. This is helpful to improve the cognition and understanding of STEM education, and to play a greater role in the whole process of serving and educating people.
【分類號】：G420

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前3條

1 楊光富;;奧巴馬政府STEM教育改革綜述[J];中小學(xué)管理;2014年04期

2 鐘柏昌;張麗芳;;美國STEM教育變革中“變革方程”的作用及其啟示[J];中國電化教育;2014年04期

3 ;[J];;年期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 朱麗娜;STEM教育發(fā)展研究與課程實踐[D];東南大學(xué);2016年

，

本文編號：1846679