本文選題：平均受教育年限 + 國民總儲蓄率��； 參考：《統(tǒng)計與決策》2017年18期

【摘要】：文章就教育水平對儲蓄率的影響機理進行了分析,得出教育年限的提高與儲蓄率之間可能存在著非線性的關系。在此基礎上,選取1990—2013年的中國29個省級面板數(shù)據(jù),建立門限回歸模型進行實證研究。結果表明:總體上,教育年限的增加都會提升儲蓄率。但在不同的教育年限階段,教育水平對儲蓄率的提升作用的大小不同。
[Abstract]:This paper analyzes the influence mechanism of education level on savings rate, and draws a conclusion that there may be a nonlinear relationship between the increase of education years and the savings rate. On this basis, we select 29 provincial panel data from 1990 to 2013 to establish threshold regression model for empirical research. The results show that, on the whole, the increase in the number of years of education will increase the savings rate. However, in different years of education, the effect of education level on savings rate is different.
【作者單位】： 北京市社會科學院管理研究所;中國海洋大學經(jīng)濟學院;
【分類號】：F832.22;G40-05

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本文編號：1834902