本文選題：成人學(xué)習(xí)者 + 遠(yuǎn)程教育　； 參考：《中國成人教育》2017年07期

【摘要】：隨著學(xué)習(xí)型社會建設(shè),成人通過遠(yuǎn)程教育進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是大勢所趨,但成人自主學(xué)習(xí)方式不僅要求學(xué)習(xí)主體的內(nèi)在能力,而且要求學(xué)習(xí)系統(tǒng)的生態(tài)氛圍。這就需要加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)生態(tài)建設(shè),突出學(xué)習(xí)者主體地位,培養(yǎng)學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)能力,加強(qiáng)課程資源建設(shè),為學(xué)習(xí)者提供和諧學(xué)習(xí)環(huán)境,提高學(xué)習(xí)支持能力,為學(xué)習(xí)者提供優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)服務(wù)。
[Abstract]:With the construction of a learning-oriented society, it is a general trend for adults to learn online through distance education. However, the way of adult autonomous learning requires not only the internal ability of the main body of learning, but also the ecological atmosphere of the learning system.Therefore, it is necessary to strengthen the ecological construction of distance education network learning, to highlight the main position of learners, to cultivate learners' autonomous learning ability, to strengthen the construction of curriculum resources, to provide a harmonious learning environment for learners, and to improve their learning support ability.To provide quality learning services for learners.
【作者單位】： 惠州學(xué)院;
【分類號】：G434;G720

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1756698