本文選題：智慧教育 + 教學創(chuàng)新團隊��； 參考：《中國成人教育》2017年03期

【摘要】：智慧教育的內涵與特征決定了教學創(chuàng)新團隊建設的必要性。智慧教育環(huán)境下的教學創(chuàng)新團隊建設內容應包括智慧教學資源的動態(tài)發(fā)展、泛在學習的教學組織、多維交互的設計管理、數(shù)據(jù)分析的智能評價、信息化教學素養(yǎng)的智慧培養(yǎng)。教學創(chuàng)新團隊建設要適應智慧教育的發(fā)展,就必須明確目標,更新理念,多元優(yōu)化人員結構,不斷創(chuàng)新完善培養(yǎng)體系,開展團隊自省,構建合理有效的激勵機制。
[Abstract]:The connotation and characteristics of wisdom education determine the necessity of teaching innovation team building.The contents of teaching innovation team construction under the environment of wisdom education should include the dynamic development of intelligent teaching resources, the teaching organization of extensive learning, the design management of multidimensional interaction, the intelligent evaluation of data analysis, and the wisdom cultivation of informational teaching literacy.In order to adapt to the development of wisdom education, the construction of teaching innovation team must make clear the goal, renew the idea, optimize the personnel structure, innovate and perfect the training system, carry out the team introspection, and construct the reasonable and effective incentive mechanism.
【作者單位】： 長沙航空職業(yè)技術學院基礎課教學部;
【基金】：中國教育學會“十二五”教育科研規(guī)劃課題“英語課程資源開發(fā)利用綜合研究”子課題(01060129-DX51)
【分類號】：G434

【參考文獻】

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【相似文獻】

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本文編號：1748849