本文選題：初中 + 學優(yōu)生��； 參考：《西華師范大學》2017年碩士論文

【摘要】：當今青少年的成長環(huán)境愈加復雜,青少年的心理、教育問題也逐漸增多。人們更習慣于關(guān)注學困生、行為不良的學生,認為此類學生的心理問題居多,而學優(yōu)生的心理問題則相對被忽視。教師及家長更多地關(guān)心其學業(yè)成績的起伏,學優(yōu)生因成績優(yōu)異而掩蓋了部分問題。初中學優(yōu)生處于青少年期,他們亦會出現(xiàn)相關(guān)的心理問題,不容小覷。近年來,關(guān)于初中學優(yōu)生的極端事件頻頻發(fā)生,將目光聚焦于初中學優(yōu)生的心理健康現(xiàn)狀刻不容緩�！秶抑虚L期教育和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》在堅持全面發(fā)展的戰(zhàn)略主題中提出加強心理健康教育,由此可見促進學優(yōu)生的心理健康成長也非常重要。加強對初中學優(yōu)生的研究,利于我們更全面地了解這個年齡群體的學生的整體身心發(fā)展狀況,有利于我們在教學教育過程中提出適當?shù)呐e措,豐富教育教學的研究理論。本研究以中學生心理健康量表、個人背景資料問卷、家庭教養(yǎng)方式量表為研究工具,以南充市兩所學校的初中學優(yōu)生為研究對象進行調(diào)查,對調(diào)查數(shù)據(jù)用SPSS統(tǒng)計軟件進行統(tǒng)計檢驗,了解了當前初中學優(yōu)生的心理健康狀況,并對導致這一狀況的原因做了分析,最后提出了有針對性的教育對策。研究結(jié)果表明:(1)初中學優(yōu)生的總體心理健康狀況值得注意,初中學優(yōu)生出現(xiàn)心理問題主要表現(xiàn)在強迫、焦慮、學習壓力感三個方面;(2)較之男生,女生易產(chǎn)生焦慮、抑郁情緒;(3)高學歷家長的孩子心理健康狀況良好,但易對人際關(guān)系敏感;(4)挫折承受能力強的學優(yōu)生心理健康狀況良好;(5)得到父母理解關(guān)愛的學優(yōu)生心理健康狀況良好。社會擇優(yōu)的標準對初中學優(yōu)生造成的壓力、學校對學優(yōu)生心理健康教育重視度不夠、家長對初中學優(yōu)生的管理較為嚴格、初中學優(yōu)生的認知偏差、初中學優(yōu)生存在不合理信念、學優(yōu)生的挫折承受能力較差等是造成初中學優(yōu)生不良心理的原因。因此為了提高初中學優(yōu)生的心理健康水平,應促進社會群體對初中學優(yōu)生的心理健康的關(guān)注與正確認識;創(chuàng)建良好的心理健康教育環(huán)境,提高教師、家長心理健康意識以及心理健康教育能力;家庭中應進行良性的親子互動;促進學優(yōu)生進行積極的自我教育;淡化學優(yōu)生的光環(huán)效應助其建立良好的同伴關(guān)系;并注重女學優(yōu)生的心理健康教育;開展對初中學優(yōu)生挫折教育。
[Abstract]:This paper makes a survey on the mental health status of primary middle school students . The results show that : ( 1 ) The mental health status of primary middle school students is very important . In the family , good parent - child interaction should be carried out ; the positive self - education should be promoted by promoting the learning of eugenics ; the light - ring effect of light chemistry and eugenics will help it establish a good peer relationship ; and pay attention to the psychological health education of female students , and carry out the education of secondary education in the early secondary school .

【學位授予單位】：西華師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2017
【分類號】：G444

【參考文獻】

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本文編號：1737153