本文選題：責(zé)任教育　切入點(diǎn)：責(zé)任公民　出處：《教育科學(xué)研究》2017年11期

【摘要】：責(zé)任教育的有效開(kāi)展,要求厘清人生責(zé)任的邏輯結(jié)構(gòu),做好全面引導(dǎo),統(tǒng)籌規(guī)劃;正視學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)的未來(lái)向度,立足當(dāng)下,放眼未來(lái);避免嚴(yán)格管理對(duì)自主負(fù)責(zé)的阻礙,落實(shí)平等對(duì)話,給學(xué)生提供自主選擇并行動(dòng)、基于行為后果進(jìn)行自主推理和調(diào)整的機(jī)會(huì),促進(jìn)學(xué)生自主負(fù)責(zé),使之成長(zhǎng)為值得信托的責(zé)任公民。
[Abstract]:To effectively carry out the responsibility of education requirements, clarify the logical structure of the responsibility of life, do a comprehensive guide, overall planning; to learn to be responsible for the future direction, based on the present, look to the future; to avoid the strict management of the independent responsible for obstacles, implement the equal dialogue, to provide students with independent choices and actions, independent and adjustment based on behavioral consequences of reasoning the opportunity to promote the students' independent and responsible, worthy of trust to grow into responsible citizens.

【作者單位】： 華中科技大學(xué)教育科學(xué)研究院;湖北省武漢市江岸區(qū)教育局;
【基金】：2016年度湖北省教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題“中小學(xué)責(zé)信德育的區(qū)域推進(jìn)實(shí)踐研究”(2016ZA016)的系列成果之一
【分類(lèi)號(hào)】：G41

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本文編號(hào)：1726769