本文選題：文化自信　切入點(diǎn)：教育自信　出處：《教育科學(xué)研究》2017年12期

【摘要】：文化自信需要教育自信的支撐,提升教育自信則需要以中國(guó)古代優(yōu)秀教育傳統(tǒng)為基礎(chǔ)。中國(guó)古代優(yōu)秀教育傳統(tǒng)是指對(duì)人的發(fā)展和社會(huì)的發(fā)展起促進(jìn)作用,并具有合規(guī)律性、發(fā)展性和一定普遍意義的積極傳統(tǒng)。符合這一限定的中國(guó)古代優(yōu)秀教育傳統(tǒng)主要有:重視教育的價(jià)值與作用;高標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定培養(yǎng)目標(biāo);教育內(nèi)容豐富,注重全面發(fā)展;重視學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)方法訓(xùn)練;重視人性修養(yǎng),教人做人;為人師表的教師要求等。在當(dāng)下,提升教育自信需要繼承和弘揚(yáng)這些中國(guó)古代優(yōu)秀教育傳統(tǒng)。
[Abstract]:Cultural self-confidence needs the support of educational confidence, and the promotion of educational self-confidence is based on the excellent educational tradition of ancient China.The excellent educational tradition in ancient China refers to the positive tradition of promoting the development of human beings and society and having the characteristics of regularity, development and universal significance.The outstanding educational traditions in ancient China, which accord with this limitation, mainly include: attaching importance to the value and function of education; setting high standards for training; enriching the contents of education and paying attention to all-round development; attaching importance to the training of learning attitude and learning methods; and attaching importance to the cultivation of human nature.Teach a person to be a man; be an exemplary teacher, etc.At present, improving educational self-confidence requires inheriting and carrying forward these excellent educational traditions in ancient China.
【作者單位】： 武漢大學(xué)教育科學(xué)研究院;
【分類(lèi)號(hào)】：G529

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本文編號(hào)：1717115