本文選題：教師資格考試　切入點：改革　出處：《河北師范大學學報(教育科學版)》2017年03期

【摘要】：中小學教師資格考試改革在2015年全國推行,這標志著我國教師資格制度又向前邁進了一步�；仡櫸覈處熧Y格制度的發(fā)展歷程,分析教師資格考試改革的價值訴求,進而提出完善教師資格考試政策的幾點建議:遵循規(guī)律,規(guī)定申請人要有有效的教育實踐經(jīng)歷;循序漸進,在改革初期保持師范生的適度優(yōu)先性;統(tǒng)籌兼顧,對少、邊、窮地區(qū)進行適當?shù)恼邇A斜。
[Abstract]:The reform of teacher qualification examination in primary and secondary schools was carried out in the whole country in 2015, which marks a step forward in the system of teacher qualification in our country.Reviewing the development course of teacher qualification system in our country, analyzing the value demand of teacher qualification examination reform, and then putting forward some suggestions to perfect the policy of teacher qualification examination: follow the law and stipulate that the applicant should have effective educational practice experience;Step by step, maintain the moderate priority of normal students in the early stage of reform, make overall plans and make appropriate policy preference to the small, marginal and poor areas.
【作者單位】： 東莞理工學院教育學院;
【基金】：廣東省哲學社會科學“十二五”規(guī)劃2014年度學科共建項目(GD14XJY07) 2014年廣東省高等教育教學研究和改革項目(GD-JG20142471)
【分類號】：G451.1

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：1708393