發(fā)布時(shí)間：2018-03-30 09:10

  本文選題：優(yōu)質(zhì)學(xué)校　切入點(diǎn)：政協(xié)常委　出處：《人民教育》2017年06期

【摘要】：正"今天的義務(wù)教育,城市與鄉(xiāng)村、優(yōu)質(zhì)學(xué)校與薄弱學(xué)校在硬件上的差距越來越小,但質(zhì)量上的差距并沒有本質(zhì)的改變。"全國政協(xié)常委、民進(jìn)中央副主席朱永新對(duì)此感到憂慮。優(yōu)質(zhì)教育資源稀缺、不均,引發(fā)了擇校、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重、"鄉(xiāng)村空,城鎮(zhèn)擠"等種種"老大難"問題。今年初,教育部部長(zhǎng)陳寶生在全國教育工作會(huì)議上的講話,明確了義務(wù)教育2017年的重點(diǎn)任務(wù)是"從基本均衡向高位優(yōu)質(zhì)均衡升級(jí)",就是要在縮小義務(wù)教育質(zhì)量
[Abstract]:"Today's compulsory education, urban and rural, high-quality schools and weak schools in the hardware gap is getting smaller and smaller, but the quality gap has not changed substantially." National Committee of the Chinese people's political Consultative Conference standing Committee, Zhu Yongxin, vice president of the Central Committee for the Advancement of the people, is worried about this. The scarcity and inequality of high-quality educational resources have led to problems of "old difficulties" such as school selection, excessive schoolwork burden on students, "empty villages and crowded towns", and so on. In his speech at the National Education work Conference, Minister of Education Chen Baosheng made it clear that the key task of compulsory education in 2017 is to "upgrade from basic balance to high quality equilibrium", that is, to reduce the quality of compulsory education.
【分類號(hào)】：G522.3

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