本文選題：留學(xué)生　切入點(diǎn)：清末教育改革　出處：《江蘇社會(huì)科學(xué)》2016年06期

【摘要】：清末的教育改革不僅是新政時(shí)期的主要內(nèi)容和主要成就,也是中國(guó)教育史上的巨大變革。以科舉制的結(jié)束和新的教育體制的萌生為標(biāo)志,延續(xù)了幾千年的傳統(tǒng)教育體系土崩瓦解,現(xiàn)代教育體制開(kāi)始萌芽。在此過(guò)程中,留學(xué)生尤其是留日學(xué)生積極參與改革,在新學(xué)制與教育發(fā)展規(guī)劃的起草,新式學(xué)堂的創(chuàng)建、教學(xué)和管理,教科書(shū)的編寫(xiě)等方面,發(fā)揮了多方面的作用。
[Abstract]:The educational reform in the late Qing Dynasty was not only the main content and achievement of the New deal period, but also a great change in the history of education in China, marked by the end of the imperial examination system and the emergence of the new educational system. The traditional education system, which lasted for thousands of years, collapsed, and the modern education system began to sprout. In the process, students studying abroad, especially those studying in Japan, took an active part in the reform, in the drafting of a new school system and in the development of education, and in the establishment of a new school. Teaching and management, the compilation of textbooks and other aspects, played a variety of roles.
【作者單位】： 南京曉莊學(xué)院新聞傳播學(xué)院;
【基金】：2016年度國(guó)家社科基金項(xiàng)目重大項(xiàng)目“中國(guó)第一檔案館清代留學(xué)檔案的整理與研究”(編號(hào)15ZDB040)階段性研究成果
【分類號(hào)】：G529

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 E.M.金,初雪;論著提要 評(píng)估教育改革:來(lái)自發(fā)展中國(guó)家的四項(xiàng)案例[J];國(guó)外社會(huì)科學(xué);2000年06期

2 張曙光;教育改革與意義世界的重建[J];高等教育研究;2000年04期

3 李濤,毛巍蓉;教育改革的歷史與現(xiàn)實(shí)透視[J];教育探索;2000年06期

4 姚建忠;抓住教育改革的主渠道[J];教育發(fā)展研究;2000年07期

5 余秀蘭;教育改革的代價(jià)[J];教育發(fā)展研究;2000年10期

6 劉德恩;創(chuàng)業(yè)教育:教育改革與發(fā)展的新課題[J];外國(guó)教育資料;2000年04期

7 唐亞林;分散化管理:中國(guó)教育改革之路[J];中國(guó)行政管理;2000年04期

8 魏曉笛,于明禮;“五四”時(shí)期中國(guó)教育改革的啟示[J];昌濰師專學(xué)報(bào);2000年03期

9 崔鉉燮;教育改革與教育市民運(yùn)動(dòng)的方向[J];當(dāng)代韓國(guó);2000年04期

10 楊國(guó)祥;深化教育改革 加快學(xué)校發(fā)展[J];中國(guó)冶金教育;2000年03期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 陳伯璋;;臺(tái)灣教育改革的另類省思[A];北京論壇（2010）文明的和諧與共同繁榮——為了我們共同的家園：責(zé)任與行動(dòng)：“變革時(shí)代的教育改革與教育研究：責(zé)任與未來(lái)”教育分論壇論文或摘要集[C];2010年

2 黃家駒;;教育改革若干問(wèn)題思考[A];第四屆“老教授科教興國(guó)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、“老教授事業(yè)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)暨老教授紀(jì)念改革開(kāi)放30周年大會(huì)論文集[C];2008年

3 陳宇;;我國(guó)教育改革出現(xiàn)新曙光[A];2010年宏觀經(jīng)濟(jì)與改革走勢(shì)座談會(huì)內(nèi)容匯編[C];2010年

4 譚玉華;畢業(yè)才;;深化教育改革,加強(qiáng)素質(zhì)教育[A];新世紀(jì) 新思考[C];1999年

5 張艷;;試論教育對(duì)科技的作用——兼談教育改革[A];第五屆全國(guó)藥理學(xué)教學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要匯編[C];2000年

6 李傳義;;知識(shí)經(jīng)濟(jì)與教育改革[A];2001中國(guó)電子教育研究論文集[C];2001年

7 馬國(guó)芳;;地方政府在建設(shè)和諧社會(huì)中如何發(fā)揮主導(dǎo)作用探討——云南省突出重點(diǎn)擴(kuò)大試點(diǎn)推進(jìn)云南教育改革發(fā)展工作[A];中國(guó)行政管理學(xué)會(huì)2005年年會(huì)暨“政府行政能力建設(shè)與構(gòu)建和諧社會(huì)”研討會(huì)論文集[C];2005年

8 田漢族;;中國(guó)教育改革深化階段面臨的問(wèn)題及其化解——基于成本分析視角[A];2005年中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)年會(huì)會(huì)議論文集[C];2005年

9 ;幾位專家對(duì)教育改革的看法[A];2006年中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)與改革走勢(shì)座談會(huì)內(nèi)容匯編[C];2006年

10 魏高林;;對(duì)國(guó)家教育現(xiàn)狀的意見(jiàn)、建議和暢想[A];第六屆中國(guó)科學(xué)家論壇論文匯編[C];2007年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 儲(chǔ)朝暉;教育改革:讓人民更幸福[N];光明日?qǐng)?bào);2011年

2 李南沉;教育改革要抓住本質(zhì)[N];中國(guó)教師報(bào);2011年

3 記者 達(dá)娃;保質(zhì)保量推進(jìn)教育改革和發(fā)展工作[N];拉薩晚報(bào);2012年

4 記者 張東;中國(guó)教育改革發(fā)展叢書(shū)首發(fā)[N];中國(guó)教育報(bào);2012年

5 江蘇省教育科學(xué)研究院 馬維娜;誰(shuí)影響了中國(guó)教育改革中的利益博弈[N];中國(guó)教育報(bào);2012年

6 西安市教育局局長(zhǎng) 李穎科;讓人民群眾享受到教育改革成果[N];中國(guó)教育報(bào);2012年

7 教育部政策法規(guī)司巡視員 劉自成;綜合改革 教育改革的新方向新路徑[N];中國(guó)教育報(bào);2013年

8 耿銀平;“不適應(yīng)”給教育改革添動(dòng)力[N];光明日?qǐng)?bào);2013年

9 本報(bào)駐曼谷記者 吳建友;泰國(guó)探討教育改革[N];光明日?qǐng)?bào);2013年

10 北京大學(xué)教育學(xué)院教授、北大附中原校長(zhǎng) 康健;真正的教育改革要從基層做起[N];人民政協(xié)報(bào);2013年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前6條

1 朱麗;教育改革代價(jià)研究[D];華東師范大學(xué);2008年

2 彭慧艷;輿論視野下的教育改革[D];安徽大學(xué);2013年

3 陳霞;基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教育改革[D];華東師范大學(xué);2004年

4 戴一中;臺(tái)灣師資培育變革與當(dāng)時(shí)社會(huì)背景之研究[D];蘇州大學(xué);2008年

5 段素菊;20世紀(jì)80年代以來(lái)的美國(guó)公共基礎(chǔ)教育改革研究[D];北京師范大學(xué);2004年

6 龐超;二十世紀(jì)八十年代以來(lái)瑞典基礎(chǔ)教育改革的價(jià)值取向研究[D];西南大學(xué);2012年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 趙勝;羅伯特·歐文教育思想研究[D];河北師范大學(xué);2015年

2 官明娟;九十年代美國(guó)克林頓的教育改革[D];山東師范大學(xué);2009年

3 施曉林;評(píng)析現(xiàn)代美國(guó)第二次教育改革[D];云南師范大學(xué);2007年

4 戴林;新世紀(jì)日本的教育改革[D];湖南大學(xué);2008年

5 段伯升;成長(zhǎng)電影中理想與現(xiàn)實(shí)的沖突對(duì)中國(guó)學(xué)校教育改革的啟示[D];東北師范大學(xué);2011年

6 王菲;現(xiàn)代化進(jìn)程中的教育改革[D];首都師范大學(xué);2012年

7 李康;政府引導(dǎo)民眾參與教育改革的機(jī)制研究[D];浙江師范大學(xué);2013年

8 湯月榮;家庭在中美教育改革中作用和地位的比較研究[D];華東師范大學(xué);2013年

9 高燕;論美國(guó)20世紀(jì)50、60年代的教育改革[D];內(nèi)蒙古大學(xué);2008年

10 李瑤;《學(xué)部官報(bào)》連載的《選譯東西方各國(guó)書(shū)報(bào)》與清末教育改革[D];東北師范大學(xué);2015年

，

本文編號(hào)：1675921