本文選題：交互式媒體　切入點：交互式電子白板　出處：《電化教育研究》2017年04期

【摘要】：交互式媒體作為教育信息化的主要載體,在世界范圍內(nèi)的中小學(xué)課堂教學(xué)中被廣泛應(yīng)用。本研究分析了國內(nèi)外2006—2015年間交互式電子白板教學(xué)應(yīng)用的相關(guān)文獻(xiàn),發(fā)現(xiàn)研究主題主要集中在"教學(xué)有效性及局限性""教師專業(yè)發(fā)展""與其他軟硬件的整合使用""教學(xué)方法策略及模式研究"以及"教學(xué)評價研究"等幾個方面。在此基礎(chǔ)上,在研究主題與研究方法兩大維度上,對國內(nèi)外交互式媒體教學(xué)應(yīng)用研究進(jìn)行了對比分析,并得出了六大啟示,以期幫助廣大教師和研究者走出高原期。
[Abstract]:As the main carrier of educational informatization, interactive media is widely used in the classroom teaching of primary and secondary schools around the world. It is found that the research topics mainly focus on several aspects, such as "effectiveness and limitation of teaching", "teacher professional development", "integration with other software and hardware," "study on teaching methods, strategies and models" and "research on teaching evaluation". In this paper, the author makes a comparative analysis on the application of interactive media teaching at home and abroad, and draws six inspirations in order to help teachers and researchers walk out of the plateau period.
【作者單位】： 北京師范大學(xué)教育學(xué)部;
【基金】：教育部人文社會科學(xué)規(guī)劃基金項目“基于交互式電子白板多元互動課堂的教學(xué)策略重構(gòu)”(項目編號:13YJA880040)
【分類號】：G434

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本文編號：1674006