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有效學(xué)習(xí)的含義、理念及實(shí)現(xiàn)路徑

發(fā)布時(shí)間:2018-03-23 13:46

  本文選題:有效學(xué)習(xí) 切入點(diǎn):含義 出處:《教育探索》2017年04期


【摘要】:有效學(xué)習(xí)理念體現(xiàn)在以下方面:學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)者本身具有意義,學(xué)習(xí)應(yīng)是高效率的,學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)是適宜的,學(xué)習(xí)環(huán)境有利于學(xué)習(xí)的開(kāi)展,學(xué)習(xí)成敗歸因合理。確定學(xué)習(xí)目標(biāo)、選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、組織學(xué)習(xí)內(nèi)容和評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)結(jié)果是實(shí)現(xiàn)有效學(xué)習(xí)的路徑。
[Abstract]:The concept of effective learning is embodied in the following aspects: the content of learning should be meaningful to the learners themselves, the learning should be highly efficient, the motivation of learning is appropriate, and the learning environment is conducive to the development of learning. The attribution of success or failure is reasonable. The path to effective learning is to determine the learning goal, choose the learning content, organize the learning content and evaluate the learning result.
【作者單位】: 黔南民族師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】:貴州省基礎(chǔ)教育科學(xué)研究 、教育教學(xué)實(shí)驗(yàn)課題(2012B308)
【分類(lèi)號(hào)】:G424

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