本文選題：教育評價(jià)制度改革　切入點(diǎn)：發(fā)展性教育評價(jià)　出處：《中國教育學(xué)刊》2017年04期

【摘要】：我國現(xiàn)行教育評價(jià)存在目標(biāo)比較狹窄、方法相對陳舊、主體比較單一、結(jié)果呈現(xiàn)過于簡單等弊端,不能適應(yīng)新的歷史階段教育發(fā)展的新需求,需要制度性轉(zhuǎn)變。教育評價(jià)制度具有多重功能,當(dāng)前需要強(qiáng)化教育評價(jià)的推進(jìn)性功能,促進(jìn)教育的改革和發(fā)展,實(shí)現(xiàn)教育目的和目標(biāo)的綜合性功能。需要優(yōu)化發(fā)展性教育評價(jià),著力改進(jìn)學(xué)校的增值評價(jià)、教師的績效評價(jià)和學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)。需要深化考試招生制度改革,發(fā)揮考試招生的系統(tǒng)性評價(jià)和選拔性評價(jià)作用,破解高考招生制度的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題。需要制訂和完善教育評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、探索并完善教育質(zhì)量評價(jià)的手段和方法、加強(qiáng)教育評價(jià)專業(yè)機(jī)構(gòu)的組織和隊(duì)伍建設(shè)來加強(qiáng)教育評價(jià)的專業(yè)化建設(shè)。
[Abstract]:The present education evaluation in our country has some disadvantages, such as narrow goal, relatively old method, single subject, too simple result and so on, which can not adapt to the new demand of education development in the new historical stage. The educational evaluation system has many functions. At present, it is necessary to strengthen the propelling function of educational evaluation, to promote the reform and development of education, to realize the comprehensive function of educational goal and goal, and to optimize the developmental educational evaluation. It is necessary to deepen the reform of the examination enrollment system, and to give full play to the systematic and selective evaluation of the examination enrollment, and to improve the evaluation of school value, the performance of teachers and the comprehensive quality of students. To solve the key and difficult problems of the college entrance examination enrollment system, it is necessary to formulate and improve the educational evaluation standards, explore and improve the means and methods of educational quality evaluation, Strengthen the organization and team construction of educational evaluation professional institutions to strengthen the professional construction of educational evaluation.
【作者單位】： 中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會學(xué)術(shù)委員會;
【分類號】：G40-058.1

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 談松華;;管辦評分離治理體系中的專業(yè)化教育評價(jià)[J];北京教育(普教版);2016年08期

2 楊琳;;基層學(xué)校對普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的思考與實(shí)踐[J];上海課程教學(xué)研究;2016年05期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 談松華;;關(guān)于教育評價(jià)制度改革的幾點(diǎn)思考[J];中國教育學(xué)刊;2017年04期

【二級參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前3條

1 羅祖兵;;綜合素質(zhì)評價(jià)納入高考的兩難困境及其突圍[J];全球教育展望;2015年08期

2 石中英;;關(guān)于當(dāng)前我國普通高中教育任務(wù)的再認(rèn)識[J];清華大學(xué)教育研究;2015年01期

3 林瓏;王f^;;中小學(xué)綜合素質(zhì)評價(jià)中的問題及對策——對福建省中小學(xué)的個(gè)案調(diào)查分析[J];中國考試(研究版);2009年04期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 謝延龍;;教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的三維分類研究[J];國家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào);2009年11期

2 辛濤;姜宇;;在國際視域下定義教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)[J];人民教育;2012年12期

3 高文杰;;高職教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及其開發(fā)策略[J];教育學(xué)術(shù)月刊;2013年07期

4 高文杰;;基于系統(tǒng)視域的高職教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)分析與設(shè)計(jì)策略[J];成人教育;2013年07期

5 ;基于系統(tǒng)視域的高職教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)分析與設(shè)計(jì)策略[J];職教論壇;2013年31期

6 謝延龍;;教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn):一個(gè)動態(tài)的復(fù)雜系統(tǒng)[J];中國教育政策評論;2010年00期

7 劉芳;;教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)監(jiān)測及其結(jié)果使用的若干思考[J];中國教育政策評論;2010年00期

8 柳遂文;把握高職教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),切實(shí)提高高職教育質(zhì)量[J];黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2003年03期

9 李昕;;中、日、美高等教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)比較分析[J];中國高教研究;2008年04期

10 劉榕;;關(guān)于現(xiàn)階段高等教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)確立的思考[J];科技經(jīng)濟(jì)市場;2009年08期

相關(guān)會議論文 前2條

1 鄭永彪;;關(guān)于樹立正確的教育觀的幾點(diǎn)思考[A];電子高等教育學(xué)會2005年學(xué)術(shù)年會論文集[C];2005年

2 埃明達(dá);;美國教育1880～1940年發(fā)展情況探析[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（17）——外國教育政策與制度改革史研究[C];2009年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 雷泓霈;治好教育亂收費(fèi)更需務(wù)實(shí)的“慢政策”[N];經(jīng)濟(jì)參考報(bào);2010年

2 教育部部長 袁貴仁;推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展 努力辦好人民滿意的教育[N];光明日報(bào);2012年

3 教育部部長 袁貴仁;中國教育巨變的重要啟示[N];人民日報(bào);2012年

4 素質(zhì)教育調(diào)研組;素質(zhì)教育系統(tǒng)調(diào)研總報(bào)告（節(jié)選）[N];天津教育報(bào);2007年

5 記者 陳化宇;一切為了讓人民滿意[N];雅安日報(bào);2009年

6 新華社記者 吳晶　李斌 李亞杰 劉奕湛 余曉潔;萬千氣象滿目新[N];人民日報(bào);2011年

7 本報(bào)記者 朱振國;大學(xué),你的質(zhì)量怎么量?[N];光明日報(bào);2011年

8 本報(bào)記者 趙曉霞;讓孩子們的擔(dān)子輕下來[N];人民日報(bào)海外版;2011年

9 記者張肖雯 實(shí)習(xí)記者郝日虹 通訊員譚競雄;細(xì)分高等教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)[N];中國社會科學(xué)報(bào);2012年

10 陳玉錕;學(xué)生的成長才是學(xué)校成功的標(biāo)志[N];中國教育報(bào);2010年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前3條

1 史娜;教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)探析[D];陜西師范大學(xué);2008年

2 董添華;高等教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的特性研究[D];西北師范大學(xué);2012年

3 李華萍;高等教育普及化及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)研究[D];華東師范大學(xué);2006年

，

本文編號：1653545