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古希臘智者學(xué)派教學(xué)思想探究

發(fā)布時間:2018-03-21 23:20

  本文選題:古希臘 切入點:智者學(xué)派 出處:《西北成人教育學(xué)院學(xué)報》2016年06期  論文類型:期刊論文


【摘要】:作為西方第一批啟蒙思想家,古希臘智者學(xué)派掀起了一場哥白尼式的革命。智者們以教育為職業(yè)、以"人"為主要研究對象,心懷"精神"與"世俗"的雙重教學(xué)目的,以"三藝"為主要教學(xué)內(nèi)容,采用形式各樣的教學(xué)組織和不拘一格的教學(xué)方法,以實際應(yīng)用為主要的教學(xué)評價手段;通過提出"德行可教"的理念,承認了教師職業(yè)存在的必要性和大眾受"教"的重要性,促使知識走出學(xué)園,走向了社會,具有劃時代的意義。
[Abstract]:As the first enlightening thinkers in the West, the ancient Greek School of the Wise set off a Copernican revolution. The wise men took education as their profession and "man" as their main object of study, with the dual purpose of "spirit" and "secular" in mind. Taking "three arts" as the main teaching content, adopting various teaching organizations and teaching methods in various forms, taking practical application as the main means of teaching evaluation, and putting forward the idea that "virtue can be taught", Recognizing the necessity of teachers' professional existence and the importance of being taught to the public, it is of epoch-making significance to promote the knowledge to go out of the school garden and go to the society.
【作者單位】: 陜西師范大學(xué)教育學(xué)院;
【分類號】:G42

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本文編號:1646024

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