本文選題：人類教育　切入點：丁鋼　出處：《教育發(fā)展研究》2017年Z1期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：正近日,在廣州大學舉辦的第八屆教育與中國未來30人論壇上,中山大學原黨委書記、國家教育體制咨詢委員會成員李延保的開場演講,直擊會議主旨——"走向人類教育共同體"。華東師范大學教育高等研究院院長丁鋼的發(fā)言,也引發(fā)了與會者饒有興致的關(guān)注與討論。"從共享單車、共享汽車到共享養(yǎng)老院,現(xiàn)在冠名共享的行業(yè)越來越多,當然也影響到教育。未來,從共享課程、共享圖書到共享教育資源,共享教育將形成規(guī)模。"丁鋼認為,弱化擁有權(quán)、強化使用權(quán),共享經(jīng)濟的這一特征同樣適用未
[Abstract]:Recently, at the 8th Forum on Education and the Future of China held by Guangzhou University, Li Yanbao, former party secretary of Sun Yat-sen University and member of the National Education system Advisory Committee, delivered an opening speech. The speech by Ding Gang, dean of the Institute of higher Education of East China normal University, also aroused interested attention and discussion among the participants. "from sharing bicycles, sharing cars to sharing nursing homes," Now there are more and more industries named and shared, of course, which also affect education. In the future, from sharing courses, sharing books to sharing educational resources, sharing education will take shape on a scale. "Ding Gang believes that by weakening ownership and strengthening the right to use, This feature of the shared economy also applies
【分類號】：G434

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本文編號：1641696