本文選題：二維碼　切入點(diǎn)：創(chuàng)新學(xué)習(xí)　出處：《上海師范大學(xué)》2017年碩士論文　論文類(lèi)型：學(xué)位論文

【摘要】：技術(shù)和教育的關(guān)系,就好比催化劑和實(shí)驗(yàn),是一種輔助和提升課堂效果的方式。技術(shù)的使用越來(lái)越成為教育中重視的環(huán)節(jié),在所有學(xué)校都在注重信息化建設(shè)的同時(shí),也非常重視技術(shù)在教學(xué)中的運(yùn)用。筆者通過(guò)研究相關(guān)文獻(xiàn)和觀察學(xué)校教育現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)教育信息化進(jìn)程中,歷史學(xué)科的應(yīng)用很不成熟。因此,本研究主要通過(guò)對(duì)基于二維碼的課內(nèi)復(fù)合材料設(shè)計(jì)和課外博物館學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)、實(shí)施以及問(wèn)卷和訪談?wù){(diào)查實(shí)施效果,發(fā)現(xiàn):學(xué)生們有足夠的智能設(shè)備操作經(jīng)驗(yàn),而且對(duì)二維碼與歷史學(xué)科的結(jié)合表現(xiàn)出濃厚的興趣,不僅開(kāi)拓了一個(gè)信息化教學(xué)的新途徑,也將會(huì)是一種發(fā)展趨勢(shì)。但是,目前的二維碼應(yīng)用于教育的水平很低,筆者希望通過(guò)本研究的微小力量,可以給予基礎(chǔ)教育教師對(duì)于創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)的靈感,通過(guò)二維碼等技術(shù)手段,更好的服務(wù)于學(xué)科教育。
[Abstract]:The relationship between technology and education, like catalysts and experiments, is a way to assist and improve the effectiveness of the classroom. The use of technology is increasingly becoming an important link in education, and all schools are paying attention to information construction at the same time. The author also attaches great importance to the application of technology in teaching. By studying relevant documents and observing the present situation of school education, the author finds that the application of history is not mature in the process of basic education information. Through the design of composite materials based on QR code and the design and implementation of after-school museum learning activities, as well as questionnaires and interviews, we found that students have enough experience in the operation of intelligent devices. It not only opens up a new way of information teaching, but also will be a trend of development. However, the current level of application of QR code in education is very low. The author hopes that through the small strength of this study, it can give the basic education teachers inspiration for the design of innovative learning activities, and better serve the subject education through technical means such as two-dimensional code.
【學(xué)位授予單位】：上海師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類(lèi)號(hào)】：G434;G633.51

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1642153