本文選題：教學(xué)技能　切入點(diǎn)：教學(xué)藝術(shù)　出處：《大學(xué)教育科學(xué)》2017年02期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：教學(xué)需要語(yǔ)言技術(shù)、書(shū)寫(xiě)技術(shù)和組織指導(dǎo)的技術(shù)。句子就是命題,掌握實(shí)然性命題、應(yīng)然性命題、或然性命題的基本特點(diǎn),并多多運(yùn)用或然語(yǔ)句(命題)是教學(xué)必要的技能。教學(xué)達(dá)到藝術(shù)境界至少需在以下三個(gè)方面努力:一是知識(shí)達(dá)到相當(dāng)?shù)膹V度和深度;二是技巧上的千錘百煉;三是不斷地總結(jié)積累。藝術(shù)教育具有崇高的地位,加強(qiáng)藝術(shù)教育,有利于實(shí)現(xiàn)教學(xué)藝術(shù)。即使是藝術(shù)教學(xué),也需要不斷探索和追求,才能走向教學(xué)藝術(shù)。
[Abstract]:Teaching requires techniques of language, writing, and organization. Sentences are propositions. Making use of probabilistic sentences (propositions) is a necessary skill in teaching. It is necessary to make great efforts in the following three aspects at least to achieve the artistic level in teaching: first, to reach a considerable breadth and depth of knowledge; Thirdly, it is necessary to continuously sum up and accumulate. Art education has a lofty status, and strengthening art education is conducive to the realization of teaching art. Even art teaching needs to be explored and pursued constantly in order to move towards teaching art.
【作者單位】： 湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院;
【基金】：2015年度湖南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重大委托課題“湖南應(yīng)用技術(shù)型高校標(biāo)準(zhǔn)體系研究”(XJK015ZDWT001)
【分類號(hào)】：G420

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本文編號(hào)：1635009