本文選題：體驗(yàn)式教學(xué)　切入點(diǎn)：大學(xué)生心理健康教育課程　出處：《教育教學(xué)論壇》2016年50期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：大學(xué)生心理健康教育課程是大學(xué)生心理健康知識獲取的主渠道。如何通過此門課程的開設(shè),使學(xué)生優(yōu)化心理素質(zhì)、提高心理健康水平、成為德智體美全面發(fā)展的大學(xué)生是任課教師進(jìn)行教改的出發(fā)點(diǎn)。本文擬從體驗(yàn)式教學(xué)的角度來探討大學(xué)生心理健康教育課程改革。
[Abstract]:The course of psychological health education for college students is the main way to acquire mental health knowledge. How to optimize the psychological quality and improve the level of mental health through the opening of this course? It is the starting point of teaching reform for teachers to become an all-round development of moral, intellectual, physical and aesthetic. This paper discusses the curriculum reform of college students' mental health education from the perspective of experiential teaching.
【作者單位】： 湖南科技學(xué)院傳媒學(xué)院;
【分類號】：G441

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本文編號：1619454