本文選題：政府購買　切入點(diǎn)：民辦教育　出處：《上海教育科研》2017年08期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：面對社會(huì)公眾對教育領(lǐng)域"數(shù)量需求"和"質(zhì)量需求"的雙重壓力,政府開始關(guān)注民辦教育,并出臺有關(guān)政府購買政策,部分地區(qū)也開始試行政府購買民辦培訓(xùn)教育服務(wù)的實(shí)踐。根據(jù)北京市的具體實(shí)踐,政府購買民辦教育服務(wù)的模式大致可以分為形式性購買模式、非競爭性購買模式和競爭性購買模式三種。政府購買政策在一定程度上緩和了教育領(lǐng)域的供需矛盾,加快了政府教育職能的轉(zhuǎn)變,優(yōu)化了教育服務(wù)環(huán)境,但仍須進(jìn)一步改進(jìn)完善。
[Abstract]:In the face of the double pressure from the public on the "quantity demand" and "quality demand" in the field of education, the government began to pay close attention to the private education and issued the relevant government purchase policy. Some regions have also begun to try out the practice of government purchasing private training and education services. According to the specific practice in Beijing, the pattern of government purchasing private education services can be roughly divided into formal purchasing models. The government purchase policy alleviates the contradiction between supply and demand in the field of education to a certain extent, speeds up the transformation of government education function, and optimizes the educational service environment. But it still needs further improvement and perfection.
【作者單位】： 北京信息科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院;
【基金】：北京市“十三五”教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目《政府購買民辦培訓(xùn)教育服務(wù)政策研究》(AEGA16003)
【分類號】：G522.72

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本文編號：1603351