云計(jì)算與大數(shù)據(jù)時(shí)代下的高校教育教學(xué)管理信息化策略
本文選題:云計(jì)算 切入點(diǎn):大數(shù)據(jù)時(shí)代 出處:《中國(guó)成人教育》2017年06期 論文類型:期刊論文
【摘要】:在云計(jì)算和大數(shù)據(jù)時(shí)代下,我國(guó)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)得到迅速發(fā)展,特別是信息技術(shù)在高等教育事業(yè)中的應(yīng)用,極大地推動(dòng)了我國(guó)高等教育發(fā)展。在這種條件下,高校教育教學(xué)管理信息化已經(jīng)成為高校發(fā)展的重要途徑,既是現(xiàn)代化教育事業(yè)發(fā)展的重要推動(dòng)力,也是信息時(shí)代發(fā)展的必然要求。高校教育教學(xué)管理信息化不僅需要高校改革教學(xué)方法和教學(xué)手段,而且需要改革高校的教學(xué)理念和課堂組織形式。只有明確高校教育教學(xué)管理信息化的含義和特點(diǎn),分析當(dāng)今教育教學(xué)管理信息化過程中出現(xiàn)的問題,才能制定行之有效的管理辦法,推動(dòng)我國(guó)高校教育教學(xué)管理信息化的發(fā)展。
[Abstract]:In the era of cloud computing and big data, the rapid development of various social undertakings in China, especially the application of information technology in the cause of higher education, has greatly promoted the development of higher education in China. The informationization of education and teaching management in colleges and universities has become an important way for the development of colleges and universities, and it is also an important driving force for the development of modern education. It is also the inevitable requirement of the development of the information age. The informationization of university education and teaching management needs not only the reform of teaching methods and teaching means in colleges and universities, Moreover, it is necessary to reform the teaching concept and classroom organization form in colleges and universities. Only by defining the meaning and characteristics of the informationization of education and teaching management in colleges and universities, can we analyze the problems existing in the process of the informatization of education and teaching management. In order to establish effective management methods and promote the development of educational and teaching management information in colleges and universities in China.
【作者單位】: 蘇州市職業(yè)大學(xué)教務(wù)處;
【基金】:蘇州市職業(yè)大學(xué)教育教學(xué)改革項(xiàng)目(項(xiàng)目編號(hào):SZDJG—14017)
【分類號(hào)】:G434;G647
【參考文獻(xiàn)】
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【共引文獻(xiàn)】
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,本文編號(hào):1600321
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