本文選題：貧困農(nóng)戶　切入點(diǎn)：人力資本　出處：《理論導(dǎo)刊》2017年11期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：在精準(zhǔn)扶貧的進(jìn)程中,貧困農(nóng)戶由于受教育程度低,人力資本存量不足,減貧可行能力欠缺,成為脫貧攻堅亟待解決的難題。"扶貧先扶智",要充分發(fā)揮教育扶貧的作用,構(gòu)建合理有效的成本補(bǔ)償機(jī)制,減少貧困農(nóng)戶教育投資的支出,降低農(nóng)戶教育投資的風(fēng)險;要提升貧困地區(qū)教育質(zhì)量,補(bǔ)齊教育資源的短板,滿足貧困農(nóng)戶高度異質(zhì)性的教育投資需求,改變貧困文化的影響;要鼓勵引導(dǎo)貧困農(nóng)戶增加教育投資,累積人力資本存量,提高勞動生產(chǎn)率,獲得更多勞動報酬,同時通過教育機(jī)制阻斷代際貧困傳遞,提升貧困農(nóng)戶的減貧能力與脫貧質(zhì)量。
[Abstract]:In the process of precision poverty alleviation, poor peasant households, due to their low level of education, insufficient human capital stock, and lack of feasible ability to reduce poverty, have become a difficult problem to be solved urgently. "helping the poor helps the wisdom first," and it is necessary to give full play to the role of education in helping the poor. To set up a reasonable and effective cost compensation mechanism, to reduce the expenditure of education investment of poor farmers, to reduce the risk of peasant household education investment, to improve the quality of education in poor areas, to make up for the shortage of educational resources, To meet the highly heterogeneous educational investment needs of poor farmers and to change the impact of poverty culture, we should encourage and guide poor farmers to increase investment in education, accumulate human capital stock, increase labor productivity, and obtain more labor returns. At the same time, the transmission of intergenerational poverty is blocked through the education mechanism to improve the poverty reduction ability and poverty alleviation quality of poor farmers.
【作者單位】： 中共中央黨校研究生院;
【基金】：馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重大項目“習(xí)近平總書記扶貧開發(fā)戰(zhàn)略思想的理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新研究”(2016MSJ054)
【分類號】：F323.8;G521

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本文編號：1572629