本文關(guān)鍵詞：高職教育改革創(chuàng)新的實踐困境與路徑抉擇——基于布迪厄“實踐邏輯”的分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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王振洪:高職教育改革創(chuàng)新的實踐困境與路徑抉擇——基于布迪厄“實踐邏輯”的分析 【內(nèi)容提要】 改革創(chuàng)新是實現(xiàn)高職教育發(fā)展模式由規(guī)模擴(kuò)張向內(nèi)涵提升轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵, 更是...

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