本文關(guān)鍵詞： 學(xué)習(xí)活動 學(xué)習(xí)自由 工具理性 技術(shù)能力　出處：《電化教育研究》2017年06期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：學(xué)習(xí)者是學(xué)習(xí)活動的主體,將與教學(xué)者、學(xué)習(xí)資源等各類要素之間發(fā)生豐富的關(guān)聯(lián),技術(shù)與課堂融合的根本意義在于能夠為學(xué)習(xí)者建構(gòu)或重塑這些關(guān)聯(lián),并于此過程中使得學(xué)習(xí)者對原始學(xué)習(xí)意義的價值追求得以實現(xiàn)。基于此研究目的,分別以前提、核心內(nèi)涵和重要保證為方向討論了"融合"所需具備的重要特征,指出學(xué)習(xí)活動中的自由性原本就是個體解放的根本,其中的認(rèn)知行為與課堂組織性之間互為依據(jù)存在,體現(xiàn)學(xué)習(xí)自由性的要領(lǐng)便在于使得技術(shù)的能力與組織性之間建立新的關(guān)聯(lián),以緩解或緩和當(dāng)前課堂上的既有矛盾,繼而,技術(shù)能力與行為自由的同一性、技術(shù)的系統(tǒng)性便是橫亙其間的重要內(nèi)容。分析和探討的最終結(jié)果表明:融合是一個伴隨著技術(shù)以其"一般化"實踐價值理性的過程而實現(xiàn)回歸原始學(xué)習(xí)意義、實現(xiàn)學(xué)習(xí)者價值訴求的過程。
[Abstract]:Learners are the main body of learning activities, which will have rich connections with teachers, learning resources and other elements. The fundamental significance of the integration of technology and classroom is that they can be constructed or reshaped for learners. In this process, the learner's pursuit of the value of the original learning significance can be realized. Based on this research purpose, this paper discusses the important characteristics of "fusion" in the direction of premise, core connotation and important guarantee, respectively. It is pointed out that freedom in learning activities is originally the foundation of individual liberation, in which cognitive behavior and classroom organization exist on the basis of each other. The key to embody the freedom of learning lies in establishing a new connection between the ability of technology and organization, so as to alleviate or ease the existing contradictions in the current classroom, and then, the identity between the technical ability and the freedom of behavior. The systematization of technology is an important part of the process. The final results of analysis and discussion show that the fusion is a process of "generalizing" practical value rationality to realize the return to the original learning meaning. The process of realizing the value demand of learners.
【作者單位】： 浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車學(xué)院;
【基金】：全國教育信息技術(shù)研究“十二五”規(guī)劃2014年度重點課題“技術(shù)能動性研究及其學(xué)習(xí)系統(tǒng)構(gòu)建”(課題編號:146221888)
【分類號】：G434

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本文編號：1534863