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裴斯泰洛齊教育思想對教師專業(yè)素養(yǎng)提升的啟示

發(fā)布時間:2018-02-25 17:52

  本文關(guān)鍵詞: 裴斯泰洛齊 教育思想 教師專業(yè)素養(yǎng) 出處:《中國成人教育》2016年24期  論文類型:期刊論文


【摘要】:約翰·亨利!づ崴固┞迤媸俏鞣矫裰鹘逃l(fā)展歷程中的一位巨匠。他畢生致力于教育發(fā)展與教育實踐,并最終形成了完備的教育思想體系。裴斯泰洛奇教育思想包括教師教育、和諧教育、愛的教育、體育教育、農(nóng)民教育及教學心理學化等內(nèi)容,其中教師教育思想理念對我國教育發(fā)展教師專業(yè)化隊伍建設有重要的啟示和指導意義。
[Abstract]:John Henrich Pestrich is a master of the development of democratic education in the West. He devoted his life to the development and practice of education. Finally, a complete educational thought system was formed. Pestrich's educational thought included teacher education, harmonious education, love education, physical education, farmer education and teaching psychology, etc. The idea of teacher education has important enlightenment and guiding significance to the construction of teachers' professional team in China's educational development.
【作者單位】: 海南熱帶海洋學院;
【基金】:2014年度教育部人文社會科學研究規(guī)劃基金項目“海南音樂與舞蹈元素在中小學課堂教學實踐中的應用研究”(項目批準號:14YJA760056)
【分類號】:G451

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本文編號:1534570

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