本文關(guān)鍵詞： 教學倫理 幸福 功利主義 德性倫理　出處：《教育發(fā)展研究》2017年02期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：作為一種教學信條,"為幸福而教"有其特定的思想背景。基于現(xiàn)代功利主義幸福觀的論調(diào),為幸福而教容易在對膚淺的快樂、"在外者"的效果和絕大多數(shù)人"幸福"的追求中,缺失真正的生命關(guān)懷和正義品質(zhì)。因此,"為幸福而教"的教學信條有必要在理論與實踐的批判與檢驗中加以限定。
[Abstract]:As a kind of teaching creed, "teach for happiness" has its specific ideological background. Based on the modern utilitarian view of happiness, teaching for happiness is easy in the pursuit of shallow happiness, the effect of "outside" and the "happiness" of most people. Therefore, the teaching creed of "teaching for happiness" should be limited in the criticism and test of theory and practice.
【作者單位】： 四川師范大學教師教育與心理學院四川省教師教育研究中心;
【分類號】：G420

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本文編號：1512698