本文關(guān)鍵詞： SPOC 工程制圖 以學生為中心 信息技術(shù)　出處：《圖學學報》2017年05期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：在多年網(wǎng)絡(luò)輔助教學的基礎(chǔ)上,使用校園網(wǎng)絡(luò)綜合教學平臺,構(gòu)建了工程制圖的SPOC課程平臺,進行線下與線上相結(jié)合的混合教學。課程平臺的建設(shè)與使用中,基于"以學生為中心"理念,把學生及其需要作為關(guān)注重點,把學生視為教育改革主要參與者,提供支持學生自主學習的資源,設(shè)計持續(xù)吸引學生參與的學習活動,采取鞭策學生線上學習的激勵措施,傾聽學生心聲并采納學生意見。實踐證明以學生為中心的SPOC課程平臺對學生線上學習積極性的促進和學習成績的提高起到了積極作用。
[Abstract]:On the basis of many years' network aided teaching, the SPOC course platform of engineering drawing is constructed by using the campus network comprehensive teaching platform. Based on the concept of "student-centered", we focus on students and their needs, regard students as major participants in educational reform, provide resources to support students' autonomous learning, and design learning activities that continuously attract students to participate. It is proved by practice that the student-centered SPOC curriculum platform has played a positive role in promoting students' enthusiasm for online learning and improving their academic performance by encouraging students to learn online, listening to students' voices and adopting students' opinions.
【作者單位】： 中國石油大學(華東)機電工程學院;
【分類號】：G434;TU204-4

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本文編號：1505454