本文關鍵詞： “互聯(lián)網+” 共享經濟 非正式學習　出處：《中國電化教育》2017年12期 　論文類型：期刊論文

【摘要】："互聯(lián)網+"催生并推動著共享經濟不斷發(fā)展,共享經濟給非正式學習的進一步深化發(fā)展以深刻啟迪。該研究分析了非正式學習發(fā)展存在的不足、共享經濟發(fā)展對非正式學習的影響,論述了共享經濟影響下非正式學習將具有"平臺智能化、資源高效化、環(huán)境生態(tài)化、行為契約化"的四化特征;非正式學習資源將實現六類轉型發(fā)展,具有"促進非正式學習觀念的轉變、提升非正式學習的價值影響、推動正式與非正式學習的整合"三大優(yōu)勢,以及建立共享模式市場準入機制保障大眾權益的必要性,以期促進非正式學習的優(yōu)化發(fā)展。
[Abstract]:The "Internet" gives birth to and promotes the continuous development of the sharing economy, which is a profound inspiration for the further development of informal learning. This study analyzes the shortcomings of the development of informal learning. This paper discusses the influence of the development of sharing economy on informal learning, and discusses the four characteristics of informal learning under the influence of sharing economy, such as "intelligent platform, high efficiency of resources, ecological environment and behavior contract". Informal learning resources will achieve six types of transformation and development, with the three advantages of "promoting the transformation of informal learning concepts, enhancing the value impact of informal learning, and promoting the integration of formal and informal learning". And the necessity of establishing market access mechanism to protect the rights and interests of the masses, in order to promote the optimal development of informal learning.
【作者單位】： 江蘇師范大學智慧教育研究中心;
【基金】：江蘇高校哲學社會科學重點研究基地重大招標課題“信息時代智慧教育理論體系建構研究”(項目編號:2015JDXM020) 國家社會科學基金教育學國家一般課題“信息化全面推動教育現代化的戰(zhàn)略、路徑與策略研究”(項目編號:BCA160054)的階段性研究成果
【分類號】：G434

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本文編號：1502778