本文關(guān)鍵詞： 教育學(xué) 學(xué)科 社會(huì)科學(xué) 邊界　出處：《教育研究》2017年06期 　論文類(lèi)型：期刊論文

【摘要】：教育學(xué)的科學(xué)化乃至其作為學(xué)科獨(dú)立存續(xù)所面對(duì)的最主要威脅之一,便是模糊的學(xué)術(shù)邊界對(duì)其論域的清晰性以及知識(shí)的有效性的消極影響。造成學(xué)科邊界模糊化的一個(gè)重要原因是教育學(xué)以學(xué)校這一不完全的時(shí)空框架來(lái)限定其研究對(duì)象而造成的研究對(duì)象迷失,這也進(jìn)而使其失去了基本的理論焦點(diǎn)。在教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)和法學(xué)等社會(huì)科學(xué)的一級(jí)學(xué)科層次上,所有的學(xué)科都在研究同一個(gè)對(duì)象,即人的社會(huì)活動(dòng),因而這些學(xué)科之間的邊界是理論上的而非具體對(duì)象的邊界。教育學(xué)與社會(huì)科學(xué)其他學(xué)科之間的邊界,就在于它是從人的社會(huì)活動(dòng)對(duì)人生長(zhǎng)發(fā)展的意義和作用這一獨(dú)特的角度來(lái)研究社會(huì)活動(dòng)的。我們從這一視角對(duì)教育學(xué)的研究對(duì)象進(jìn)行科學(xué)分類(lèi)和分析,這不僅是教育學(xué)形成清晰的學(xué)科邊界的開(kāi)始,也是教育學(xué)科學(xué)化發(fā)展的起點(diǎn)。
[Abstract]:The scientization of pedagogy and even one of the most important threats to its existence as an independent discipline, This is the negative impact of fuzzy academic boundaries on the clarity of the domain and the effectiveness of knowledge. One of the important reasons for the blurring of the subject boundary is that pedagogy uses the incomplete space-time framework of school to limit its research. The object of study is lost, This, in turn, deprives it of the basic theoretical focus. At the first level of social sciences, such as pedagogy, economics, political science and law, all disciplines are studying the same object, namely, the social activities of human beings. Thus the boundaries between these disciplines are theoretical and not those of specific objects. The boundaries between pedagogy and the rest of the social sciences, This is because it studies social activities from the unique perspective of the significance and role of human social activities in the long development of life. From this perspective, we scientifically classify and analyze the research objects of pedagogy. This is not only the beginning of the formation of clear discipline boundaries of pedagogy, but also the starting point of scientific development of pedagogy.
【作者單位】： 南京師范大學(xué)教育理論與政策研究院;
【分類(lèi)號(hào)】：G40

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1494654