本文關(guān)鍵詞： 杜威 阿德勒 教育 生活　出處：《教學(xué)與管理》2017年24期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：由于生活經(jīng)歷、研究視角和研究領(lǐng)域的不同,杜威與阿德勒的教育思想存在較大分歧。二者的分歧主要表現(xiàn)在教育目的、教育過程、教育形式等方面。二者的共通之處在于,以實(shí)用主義哲學(xué)為出發(fā)點(diǎn),注重培養(yǎng)兒童的興趣和能力,主張發(fā)揮教育者的引導(dǎo)作用,以創(chuàng)辦實(shí)驗(yàn)學(xué)校的形式進(jìn)行教育實(shí)踐活動。對杜威和阿德勒教育思想的比較分析啟示我們,教育理論應(yīng)與社會實(shí)踐相結(jié)合,教育應(yīng)以兒童為主體,樹立生活教育觀。
[Abstract]:Due to the difference of life experience, research perspective and research field, Dewey and Adler have great differences in their educational thoughts, which are mainly manifested in educational purpose and educational process. The common point of the two aspects is that they take pragmatism philosophy as the starting point, pay attention to the cultivation of children's interest and ability, and advocate giving play to the guiding role of educators. The comparative analysis of Dewey's and Adler's educational thoughts reveals that educational theory should be combined with social practice and children should be the main body of education. Set up the view of life education.
【作者單位】： 江蘇開放大學(xué)通識教育學(xué)院;南京師范大學(xué)心理學(xué)院、道德教育研究所;
【分類號】：G40-09
【正文快照】： 由于生活經(jīng)歷、研究視角和研究領(lǐng)域的不同,杜威與阿德勒的教育思想存在較大分歧。二者的分歧主要表現(xiàn)在教育目的、教育過程、教育形式等方面。二者的共通之處在于,以實(shí)用主義哲學(xué)為出發(fā)點(diǎn),注重培養(yǎng)兒童的興趣和能力,主張發(fā)揮教育者的引導(dǎo)作用,以創(chuàng)辦實(shí)驗(yàn)學(xué)校的形式進(jìn)行教育實(shí)

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 馬欣川;;阿德勒社會興趣理論及其在教育上的應(yīng)用[J];現(xiàn)代中小學(xué)教育;1991年03期

2 成淑云;;阿德勒療法的理論與應(yīng)用[J];中小學(xué)心理健康教育;2008年17期

3 泠西;;像阿德勒那樣戰(zhàn)勝自己[J];中學(xué)生百科;2009年19期

4 陳風(fēng)群,孫宗廣;略論阿德勒的理論對中學(xué)生心理健康教育的啟示[J];鎮(zhèn)江市高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2000年02期

5 ;評定名著的六條標(biāo)準(zhǔn)[J];北京師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);1990年02期

6 何東亮;論阿德勒的合作之道[J];常熟高專學(xué)報(bào);1999年03期

7 李增黌;;阿德勒的精神處方[J];健身科學(xué);2012年02期

8 鄭寬;;阿德勒 展翅高飛[J];足球俱樂部;2012年22期

9 楊小艷;;論阿德勒補(bǔ)償理論對個體適應(yīng)環(huán)境的指導(dǎo)意義[J];湖北大學(xué)成人教育學(xué)院學(xué)報(bào);2006年03期

10 ;夢是自我催眠——阿德勒的夢理論[J];校園心理;2008年03期

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前4條

1 多馬;讀書是一門藝術(shù)[N];中華讀書報(bào);2004年

2 張昌輝;讓貧困大學(xué)生從自卑中釋放積極能量[N];第一財(cái)經(jīng)日報(bào);2005年

3 劉奮;用“意象”來解夢[N];中國郵政報(bào);2006年

4 ;關(guān)于接受阿德勒別克·德肯辭去新疆維吾爾自治區(qū)高級人民法院伊犁哈薩克自治州分院院長職務(wù)的決定[N];伊犁日報(bào)(漢);2007年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 陳向玲;阿德勒的自卑理論之于文學(xué)的意義[D];西北大學(xué);2012年

，

本文編號：1481134