本文關(guān)鍵詞： 智庫建設(shè) 獨立性 創(chuàng)新力 研究方法 差異化發(fā)展 人才管理機(jī)制　出處：《華中師范大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版)》2017年02期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：教育智庫是中國特色新型智庫建設(shè)的重要內(nèi)容。本文通過分析我國教育智庫建設(shè)的現(xiàn)狀,指出我國教育智庫建設(shè)面臨的主要問題:教育智庫和教育智庫人員獨立性不足、研究方法和研究手段滯后、創(chuàng)新力不強(qiáng)、社會影響力較弱。針對上述問題,本文進(jìn)一步提出促進(jìn)我國教育智庫發(fā)展的建議:實現(xiàn)教育智庫差異化發(fā)展;培育一批特色鮮明、綜合實力強(qiáng)的教育智庫;建立多元經(jīng)費籌措機(jī)制和創(chuàng)新教育智庫人才管理機(jī)制等。
[Abstract]:The educational think tank is the important content of the construction of the new type of think tank with Chinese characteristics. This paper analyzes the present situation of the construction of the education think tank in our country. This paper points out the main problems faced by the construction of educational think tanks in China: the lack of independence of education think tanks and educational think tanks, the lag of research methods and research means, the weak innovation ability and the weak social influence. This paper further puts forward some suggestions to promote the development of educational think tanks in China: to realize the differentiated development of educational think tanks; Cultivating a group of educational think tanks with distinctive characteristics and strong comprehensive strength; The establishment of multiple funding mechanisms and innovative education think-tank talent management mechanism and so on.
【作者單位】： 華中師范大學(xué)人文社科高等研究院湖北省教育政策研究中心;華中師范大學(xué)政策法規(guī)研究室湖北省教育政策研究中心;
【正文快照】： 黨的十八屆三中全會明確指出,要加強(qiáng)中國特色新型智庫建設(shè),建立健全決策咨詢制度。中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)中國特色智庫建設(shè)的意見》(下稱《意見》),提出“到2020年,形成定位明晰、特色鮮明、規(guī)模適度、布局合理的中國特色新型智庫體系,重點建設(shè)一批具

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)會議論文 前10條

1 饒水仔;;化解三大話題 科學(xué)發(fā)展教育[A];宜春市“解放思想求突破、科學(xué)發(fā)展促趕超”理論研討會論文集[C];2008年

2 張正江;;素質(zhì)與教育問題的早期研究[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（9）——中華人民共和國教育史研究[C];2009年

3 于洪卿;;西方教育科學(xué)形成和發(fā)展的歷史探究[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（16）——外國教育思想史與人物研究[C];2009年

4 韓震;;新中國成立60年中國特色教育科學(xué)的探索與發(fā)展[A];中國道路：理論與實踐——第三屆北京中青年社科理論人才“百人工程”學(xué)者論壇（2009）論文集[C];2009年

5 張欣;;讓科技教育點亮學(xué)生心靈[A];國家教師科研專項基金科研成果（神州教育卷3）[C];2013年

6 黃育云;劉屹;;科學(xué)發(fā)展觀與教育科學(xué)發(fā)展[A];2008年中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)年會會議論文集[C];2008年

7 昝連生;;堅持教育創(chuàng)新,為全面建設(shè)小康社會培養(yǎng)高素質(zhì)建設(shè)者[A];十六大后安徽發(fā)展研討會論文集[C];2002年

8 李順;;淺談開放教育與通識教育的融合[A];遼寧省高等教育學(xué)會2013年學(xué)術(shù)年會暨第四屆中青年學(xué)者論壇論文摘要集[C];2013年

9 張阿鳳;潘秀英;;中專衛(wèi)校素質(zhì)教育存在的問題及對策[A];山東省醫(yī)學(xué)倫理學(xué)學(xué)會第二次學(xué)術(shù)年會論文集[C];2001年

10 劉繼和;;學(xué)校能源教育的基本理念與實踐策略[A];科學(xué)發(fā)展與社會責(zé)任（A卷）——第五屆沈陽科學(xué)學(xué)術(shù)年會文集[C];2008年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 天津市教育科學(xué)研究院研究員 秦虹邋張武升;教育科學(xué)怎樣才算有“派”[N];中國教育報;2007年

2 蔣建華;呼喚大眾教育科學(xué)[N];中國教育報;2002年

3 本報記者　 張志攀 張秀麗 見習(xí)記者 張育敏;辦好讓人民滿意的教育[N];太原日報;2006年

4 記者 于愛云;市教育局——強(qiáng)化服務(wù)意識 辦好人民滿意的教育[N];金昌日報;2007年

5 省委教育工委書記、省教育廳廳長 劉教民;推動河北教育科學(xué)發(fā)展 辦好讓人民滿意的教育[N];河北日報;2008年

6 記者 蔡佩瓊;市教育科學(xué)研究院揭牌[N];深圳特區(qū)報;2009年

7 本報記者 呂佳;落實科學(xué)發(fā)展觀 辦好人民滿意的教育[N];渭南日報;2009年

8 記者 王秀萍;省教育科學(xué)研究院喜迎30歲“生日”[N];山西經(jīng)濟(jì)日報;2009年

9 ;探尋基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展之道[N];中國教育報;2010年

10 蘇州市教育科學(xué)研究院副院長 任蘇民;我國基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的路徑[N];中國教育報;2010年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前2條

1 申仁洪;論教育科學(xué)：教育研究科學(xué)取向及其在中國的合理性建構(gòu)[D];華南師范大學(xué);2004年

2 趙崇樂;體育審美教育觀研究[D];東北師范大學(xué);2009年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 寧歡歡;教師教育愛形成與發(fā)展的影響因素[D];浙江師范大學(xué);2015年

2 李旭;城市薄弱小學(xué)發(fā)展困境與對策研究[D];湖南師范大學(xué);2015年

3 程菲;當(dāng)前大學(xué)生生命教育研究[D];曲阜師范大學(xué);2016年

4 張偉娜;論教育關(guān)懷及其實現(xiàn)[D];山西大學(xué);2016年

5 王盼盼;大學(xué)生生命教育研究[D];遼寧師范大學(xué);2016年

6 石詩;教育懲罰的實質(zhì)及其實現(xiàn)[D];湖南師范大學(xué);2013年

7 侯曉杰;論教育異化及其消解[D];中共吉林省委黨校;2011年

8 景霞;芻議教育中的懲罰[D];山東師范大學(xué);2006年

9 李諾實;論審美教育在人的全面發(fā)展中的意義[D];黑龍江大學(xué);2012年

10 孫磊;論教育愛[D];天津師范大學(xué);2008年

，

本文編號：1473662