本文關鍵詞： 信息化教學 職業(yè)院校 職業(yè)教育 全國職業(yè)院校信息化教學大賽　出處：《中國職業(yè)技術(shù)教育》2017年23期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：全國職業(yè)院校信息化教學大賽舉辦七年來,對職業(yè)院校信息化基礎建設、資源開發(fā)、教學改革、理念更新的引領作用突出,教師信息化教學設計與實施能力得到大幅度提升,但在運用信息技術(shù)改造傳統(tǒng)教學的過程中,還存在諸多誤區(qū)。聚焦大賽的參賽作品,梳理職業(yè)院校信息化教學在教學設計層面、教學實施層面、技術(shù)應用層面存在的誤區(qū),并給出具體的解決對策。
[Abstract]:Over the past seven years, the National Vocational College Informatization Teaching Competition has played a leading role in the construction of information infrastructure, resource development, teaching reform and concept renewal in vocational colleges and universities. Teachers' information-based teaching design and implementation ability has been greatly improved, but in the use of information technology to transform the traditional teaching process, there are still many misunderstandings. This paper combs the misunderstanding existing in the level of teaching design, teaching implementation and technology application in vocational colleges and universities, and puts forward some concrete countermeasures.
【作者單位】： 北京教育科學研究院;
【基金】：全國教育科學“十二五”規(guī)劃2012年度單位資助教育部規(guī)劃課題“信息化環(huán)境下職業(yè)院校學生的學習方式研究”(課題批準號:FJB120568)
【分類號】：G434;G712
【正文快照】： 自2010年起,由教育部主辦的全國職業(yè)院校信息化教學大賽已經(jīng)舉辦了七年,參加決賽的作品數(shù)已經(jīng)突破5 000件;各地各校遴選的作品更是數(shù)十萬計,由大賽帶動職業(yè)院校教師信息化教學能力提升的成效顯著。縱覽歷年大賽的決賽作品,參賽教師基于現(xiàn)代教育思想和先進教學理念,在運用信息

【參考文獻】

相關期刊論文 前2條

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【共引文獻】

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1 本報記者 吳佳s，

本文編號：1473475