本文關鍵詞： 繼續(xù)教育 聯(lián)盟 微型教學 微型學習 微教育　出處：《成人教育》2017年06期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：微教育是一種與時俱進的教育方式,包含微型教學和微型學習兩個方面。隨著校企繼續(xù)教育聯(lián)盟的不斷推進,面向企業(yè)員工開展微教育成為高校繼續(xù)教育改革的重要內容。通過微教育,有利于高校與企業(yè)之間進行知識遷移,促進教師專業(yè)發(fā)展和繼續(xù)教育質量提升,促進員工綜合素質提高與企業(yè)組織績效改進。
[Abstract]:Micro-education is a kind of educational method that keeps pace with the times, including micro-teaching and micro-learning. Micro-education for enterprise employees has become an important content of continuing education reform in colleges and universities. Through micro-education, it is beneficial to transfer knowledge between universities and enterprises, promote the professional development of teachers and improve the quality of continuing education. Promote the improvement of employees' comprehensive quality and organizational performance.
【作者單位】： 溫州大學;華東師范大學;
【基金】：浙江省哲學社會科學規(guī)劃課題“校企繼續(xù)教育聯(lián)盟背景下新生代員工移動微型學習研究”,課題編號為15NDJC102YB,主持人:張艷超
【分類號】：G434;G726
【正文快照】： 隨著我國繼續(xù)教育辦學改革提速和企業(yè)轉型升級發(fā)展,高校已成為高等繼續(xù)教育的主力軍,企業(yè)成為高等繼續(xù)教育的主戰(zhàn)場,送教進企成為高校繼續(xù)教育改革的重要方向。[1]二者緊密配合才能縮短供需的差距,減少學生綜合素質差、企業(yè)不認可,合作一次性、學�！耙活^熱”現(xiàn)象。為此,《國

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3 郭玉貴;;微型教學簡介[J];外國中小學教育;1988年05期

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本文編號：1468084