本文關(guān)鍵詞：高職院校學(xué)生心理健康風(fēng)險(xiǎn)管理探究　出處：《太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》2016年12期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：心理健康教育是高職學(xué)生管理工作的重要內(nèi)容。隨著高職教育的迅猛發(fā)展,學(xué)生在校規(guī)模的不斷擴(kuò)大,大學(xué)生群體心理健康問(wèn)題日益突出,因心理問(wèn)題引發(fā)的惡性事件也時(shí)有發(fā)生,學(xué)校心理健康教育引發(fā)社會(huì)質(zhì)疑,社會(huì)負(fù)面影響越來(lái)越大,如何有效開(kāi)展高職學(xué)生心理健康管理,預(yù)防和化解學(xué)生心理健康管理風(fēng)險(xiǎn),顯得十分緊迫。筆者長(zhǎng)期在高職院校學(xué)生管理一線工作,在深入調(diào)研當(dāng)前學(xué)生心理健康現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,結(jié)合工作中取得的經(jīng)驗(yàn),剖析了學(xué)生心理健康管理存在的突出問(wèn)題,指出傳統(tǒng)管理模式存在的三方面不足,并從六個(gè)方面提出風(fēng)險(xiǎn)對(duì)策,以期對(duì)高職學(xué)生管理工作有所裨益。
[Abstract]:Psychological health education is an important part of the management work of higher vocational students. With the rapid development of higher vocational education, students continue to expand the scale, groups of College Students' mental health problems have become increasingly prominent, malignant events caused by psychological problems have also occurred, school psychological health education caused the social question, the negative social influence is growing, how to effectively carry out higher vocational students' psychological health management, prevent and resolve the risk management of mental health of students, is very urgent. I work in the front line of student management in Higher Vocational Colleges Based on long-term, in-depth survey of current students' mental health status, combined with the work experience, analyzes the major problems of mental health management of students, pointed out three aspects of traditional the management mode of the deficiencies, and put forward the risk countermeasures from six aspects, in order to benefit the management work of higher vocational students.

【作者單位】： 山西經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院;
【基金】：山西經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院《高職院校學(xué)生工作風(fēng)險(xiǎn)管理》階段性研究成果,編號(hào)YJ2015003,主持人:郭常春
【分類號(hào)】：G441
【正文快照】： 近年來(lái),隨著高職院校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,高職學(xué)生人數(shù)迅速增長(zhǎng)。相對(duì)于普通高校學(xué)生而言,高職學(xué)生錄取分?jǐn)?shù)較低,文化基礎(chǔ)較差,自我控制和自我管理能力不強(qiáng)。同時(shí),大學(xué)階段的學(xué)生對(duì)社會(huì)的認(rèn)知處在模糊探索的過(guò)程中,新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境和人生階段的轉(zhuǎn)折極易導(dǎo)致心理危機(jī)高發(fā),必須要

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