本文關(guān)鍵詞：學習分析的研究現(xiàn)狀與未來展望——2016年學習分析和知識國際會議述評　出處：《開放教育研究》2017年01期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：學習分析和知識國際會議在促進學習分析的創(chuàng)新推廣方面起到了舉足輕重的作用。本文綜合分析了2016年學習分析和知識國際會議的主題及主旨演講,從模型與方法、技術(shù)與工具、實踐與應用、倫理與道德四方面對會議收錄論文進行了梳理和闡述,進而從深化基本理論研究、統(tǒng)一技術(shù)標準及規(guī)范、拓展實踐與應用領(lǐng)域、加強安全與倫理道德探討等方面對該研究領(lǐng)域的未來趨勢進行展望,探尋未來發(fā)展路徑,即學習分析依賴技術(shù)的進步、大數(shù)據(jù)研究和多學科協(xié)同。
[Abstract]:The International Conference on Learning Analysis and knowledge plays an important role in promoting the innovation and promotion of learning analysis. This paper comprehensively analyzes the theme and keynote speech of the International Conference on Learning Analysis and knowledge in 2016. From the models and methods, technology and tools, practice and application, ethics and morality four aspects of the conference collected papers were combed and elaborated, and then from the deepening of basic theoretical research, unified technical standards and norms. The future trend of this research field is prospected from the aspects of expanding the practice and application field, strengthening the discussion of safety and ethics, and exploring the future development path, that is, learning analysis depends on the progress of technology. Big data research and multidisciplinary collaboration.
【作者單位】： 華中師范大學教育信息技術(shù)學院;桂林航天工業(yè)學院傳媒與藝術(shù)設計系;
【基金】：國家科技支撐計劃項目“現(xiàn)代科技館體系展品展示關(guān)鍵技術(shù)研究及創(chuàng)新平臺構(gòu)建應用示范”(2015BAK33B00)
【分類號】：G434
【正文快照】： 2.桂林航天工業(yè)學院傳媒與藝術(shù)設計系,廣西桂林,541004)一、引言學習分析已成為炙手可熱的研究領(lǐng)域,掀起了教育信息化的新浪潮(吳永和等,2013)。國際新媒體聯(lián)盟(New Media Consortium)2011年發(fā)布的《地平線報告(高等教育版)》將學習分析技術(shù)列為遠期或近期發(fā)展目標,并將其視為

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