發(fā)布時(shí)間：2018-01-15 12:19

  本文關(guān)鍵詞：農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工與子女教育期望——基于2010年中國(guó)家庭追蹤調(diào)查數(shù)據(jù)的實(shí)證分析　出處：《經(jīng)濟(jì)科學(xué)》2017年01期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 農(nóng)民家庭 進(jìn)城務(wù)工 子女教育期望 收入水平

【摘要】：農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工的社會(huì)經(jīng)歷所引起的對(duì)子女教育期望的提升,可能是近年來農(nóng)村地區(qū)教育入學(xué)率和畢業(yè)率上升的一個(gè)微觀原因。本文使用2010年中國(guó)家庭追蹤調(diào)查數(shù)據(jù),研究農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工行為對(duì)子女教育期望的因果效應(yīng),發(fā)現(xiàn):(1)進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民家庭期望子女完成高等教育的概率比非進(jìn)城家庭高出12.13%;(2)收入水平尤其是父親收入水平提高是農(nóng)民家庭進(jìn)城務(wù)工改變子女教育期望的一個(gè)傳導(dǎo)機(jī)制;(3)父母進(jìn)城務(wù)工對(duì)子女教育期望的提升作用在西部地區(qū)最大,東部次之,而中部不顯著;(4)低收入組的進(jìn)城務(wù)工行為對(duì)子女教育期望影響最大,農(nóng)民家庭與農(nóng)民工家庭對(duì)子女教育期望的差距隨收入提高而縮小。創(chuàng)造條件讓進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民融入城市社會(huì)、保障他們的合法收益,將有利于農(nóng)民家庭教育觀念的提升。
[Abstract]:The farmer's social experience caused by the expectations of their children's education, may be a micro reason in recent years rural education enrollment and graduation rate. This paper used the 2010 Chinese family follow-up survey data, found that the causal effect, expected the research of Migrant Farmers Behavior on children's education: (1) migrant workers farmers expect their children to complete higher education than non migrant families 12.13% higher probability; (2) income level, especially the father to raise the income level of peasant families of migrant workers to change a transmission mechanism of children's educational expectation; (3) to enhance the role of parents of migrant children's educational expectation in the western region, Eastern time. No significant middle; (4) migrant behavior of low income group expect the greatest impact on the education of the children of migrant workers, peasant family and family on children education with the expectation gap It will help farmers to improve their family education concept by creating conditions to bring farmers into urban society and ensure their legitimate income.

【作者單位】： 北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院;中國(guó)保險(xiǎn)監(jiān)督管理委員會(huì);中國(guó)社會(huì)科學(xué)院經(jīng)濟(jì)研究所;
【基金】：2009年度教育部人文社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃基金項(xiàng)目(No.09yja790008)的階段性成果
【分類號(hào)】：G521;F323.6
【正文快照】： 一、問題的提出 人力資本積累是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要源泉(Schultz,1993),是我國(guó)創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)的基礎(chǔ)性條件。一國(guó)的人力資本積累,既在宏觀層面上依賴政府的公共教育投入規(guī)模、教育協(xié)調(diào)和管理能力,還在微觀層面上依賴家庭對(duì)子女形成積極的教育期望。持續(xù)的私人教育投資激勵(lì)和能力,

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本文編號(hào)：1428336