本文關(guān)鍵詞：地方政府教育政策轉(zhuǎn)移的動(dòng)力機(jī)制、問(wèn)題類(lèi)型與行動(dòng)策略　出處：《當(dāng)代教育科學(xué)》2017年07期 　論文類(lèi)型：期刊論文

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【摘要】：對(duì)地方政府教育政策轉(zhuǎn)移進(jìn)行深入的學(xué)理探討與研究,對(duì)目前我國(guó)各地方政府正在進(jìn)行的教育政策創(chuàng)新試點(diǎn)、基層教育探索新機(jī)制具有重要的理論借鑒價(jià)值。本文參照教育政策轉(zhuǎn)移研究的理論框架,對(duì)地方政府教育政策轉(zhuǎn)移進(jìn)行了以下問(wèn)題的澄清:一是什么因素觸動(dòng)了地方政府教育政策的轉(zhuǎn)移,即動(dòng)力機(jī)制的考察;二是什么原因?qū)е铝说胤秸逃咿D(zhuǎn)移的低效或失效,即問(wèn)題類(lèi)型的考察;三是如何實(shí)現(xiàn)地方政府間教育政策轉(zhuǎn)移的有效性,即行動(dòng)策略。這是地方政府教育政策轉(zhuǎn)移過(guò)程中需要特別關(guān)注的焦點(diǎn)及重點(diǎn)。
[Abstract]:The transfer of local government education policy in-depth theoretical discussion and research, the current local governments are carrying out educational policy innovation pilot. Exploring the new mechanism of grass-roots education has important theoretical reference value. This paper refers to the theoretical framework of educational policy transfer research. This paper clarifies the following questions about the transfer of local government education policy: first, what factors touch the transfer of local government education policy, that is, the investigation of motive mechanism; Second, what causes the inefficiency or invalidation of the transfer of local government education policy, that is, the investigation of the problem type; The third is how to realize the effectiveness of the transfer of education policy between local governments, that is, the action strategy, which is the focus and focus of local governments' education policy transfer process.
【作者單位】： 河南科技學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：G520
【正文快照】： 教育政策轉(zhuǎn)移是一方政治系統(tǒng)采納另一方政治系統(tǒng)的教育公共政策的價(jià)值、理念、知識(shí)或技術(shù)等來(lái)解決本系統(tǒng)內(nèi)教育問(wèn)題的一種政策供給策略,是尋求和實(shí)現(xiàn)教育政策要素的時(shí)空轉(zhuǎn)移并促進(jìn)其在新的政策環(huán)境和政策受眾中產(chǎn)生效用的過(guò)程。[1]對(duì)教育政策轉(zhuǎn)移的研究由來(lái)已久,跨國(guó)、跨地區(qū)

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本文編號(hào)：1426027