本文關(guān)鍵詞：新階段城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展評(píng)估研究　出處：《教育研究》2017年03期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 城鄉(xiāng)教育一體化 指標(biāo)體系 區(qū)位商 義務(wù)教育 評(píng)估研究

【摘要】：基于新階段城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展的政策要求和內(nèi)在需求,將評(píng)估指標(biāo)分為投入、過程和結(jié)果三大領(lǐng)域,以及師資配置、經(jīng)費(fèi)投入、硬件資源配置、課程教學(xué)、學(xué)生質(zhì)量五大維度,構(gòu)建了包含25個(gè)指標(biāo)項(xiàng)目的評(píng)估指標(biāo)體系。引入并運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)中"區(qū)位商"的理念和方法,采用科學(xué)、可操作的指標(biāo)體系、模型和指數(shù)對(duì)省域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化水平進(jìn)行評(píng)價(jià),驗(yàn)證了評(píng)估工具的有效性。通過評(píng)估,能夠科學(xué)監(jiān)測(cè)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展的"縣域內(nèi)一體化"和"縣域間一體化"的基本情況,從"外延式發(fā)展"向"內(nèi)涵式發(fā)展"轉(zhuǎn)變的歷史進(jìn)程,具有政策價(jià)值。
[Abstract]:Based on the policy requirements and internal needs of the integrated development of urban and rural compulsory education in the new stage, the evaluation indicators are divided into three areas: input, process and result, as well as the allocation of teachers, funds and hardware resources. Based on the five dimensions of curriculum teaching and student quality, this paper constructs an evaluation index system including 25 index items. It introduces and applies the concept and method of "location quotient" in economics, and adopts a scientific and operable index system. The model and index are used to evaluate the integration level of urban and rural compulsory education in the province, which verifies the effectiveness of the evaluation tools. It can scientifically monitor the basic situation of "integration within county territory" and "integration between counties", which can scientifically monitor the integration of urban and rural compulsory education, and change the historical process from "extension development" to "implicit development". Have policy value.
【作者單位】： 西南大學(xué)教育學(xué)部教育政策研究所;西南大學(xué)教育學(xué)部;北京師范大學(xué)中國(guó)教育政策研究院;
【基金】：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目“城鄉(xiāng)一體化教育體制的社會(huì)支持系統(tǒng)研究”(項(xiàng)目編號(hào):13ASH005)的研究成果
【分類號(hào)】：G522.3
【正文快照】： 城鄉(xiāng)教育一體化是我國(guó)為破解城鄉(xiāng)教育二元結(jié)構(gòu)、推動(dòng)城鄉(xiāng)教育公平發(fā)展做出的新的戰(zhàn)略部署,反映了現(xiàn)代化與城市化進(jìn)程中政府對(duì)城鄉(xiāng)關(guān)系變化的新認(rèn)識(shí)。[1]《教育規(guī)劃綱要》實(shí)施以來(lái),從中央到地方出臺(tái)了系列相互銜接、相互配套、相互支撐的政策文件,義務(wù)教育管理體制、保障機(jī)制等

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本文編號(hào)：1410902