本文關(guān)鍵詞：創(chuàng)客教育裝備現(xiàn)狀調(diào)研及發(fā)展趨勢(shì)研究　出處：《電化教育研究》2017年09期 　論文類(lèi)型：期刊論文

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【摘要】：運(yùn)用文獻(xiàn)研究與案例分析法,對(duì)創(chuàng)客教育裝備類(lèi)型、典型應(yīng)用案例進(jìn)行了系統(tǒng)梳理與分析,勾勒了創(chuàng)客教育裝備的發(fā)展概貌與未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。研究發(fā)現(xiàn),創(chuàng)客教育裝備按其功能可劃分為電子互動(dòng)類(lèi)、建造建模類(lèi)、編程語(yǔ)言類(lèi)、機(jī)器人類(lèi)和其他五大類(lèi);且每種類(lèi)型皆有其典型的代表裝備和實(shí)踐應(yīng)用趨勢(shì)。隨著技術(shù)發(fā)展以及創(chuàng)客教育的普及,創(chuàng)客教育裝備將更趨教育專(zhuān)業(yè)化、趣味性以及智能化,種類(lèi)也將更加多樣化。
[Abstract]:The use of literature research and case analysis, to creating educational equipment types, typical application cases of the carding and analysis system, outlines the development process of creating educational equipment and the development trend in the future. The study found that creating educational equipment according to its function can be divided into electronic interactive modeling, construction, programming language. Human machine and other five categories; and each type has its typical equipment and application trend. With the development of technology and the popularity of creating education, creating educational equipment will be more specialized education, interesting and intelligent, species will be more diverse.

【作者單位】： 華東師范大學(xué)開(kāi)放教育學(xué)院;華東師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)系;
【基金】：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金“十三五”規(guī)劃2016年度教育學(xué)重點(diǎn)課題“我國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家的教育信息化比較和推進(jìn)戰(zhàn)略研究”(課題編號(hào):ACA160012) 教育部在線教育研究中心課題“教育信息化管理者能力結(jié)構(gòu)與發(fā)展模式研究”(課題編號(hào):2017YB124)
【分類(lèi)號(hào)】：G434
【正文快照】： 一、引言近幾年,隨著“創(chuàng)客”運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展和普及,創(chuàng)客精神受到社會(huì)各界關(guān)注。創(chuàng)客的動(dòng)手創(chuàng)新理念正是目前教育領(lǐng)域強(qiáng)烈提倡的,因此不少研究者倡導(dǎo)將創(chuàng)客理念帶入教育領(lǐng)域。美國(guó)新媒體聯(lián)盟每年發(fā)布的《地平線報(bào)告》是國(guó)際上預(yù)測(cè)技術(shù)在教育領(lǐng)域中應(yīng)用的風(fēng)向標(biāo)。2014年的《地平線

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4 記者 楊t，

本文編號(hào)：1407004