本文關(guān)鍵詞：2016—2030年中國城鄉(xiāng)義務(wù)教育師資需求預測　出處：《東北師大學報(哲學社會科學版)》2017年01期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：從數(shù)量上看,師資需求是在校學生數(shù)與生師比的函數(shù)。2016—2030年義務(wù)教育師資需求預測要基于在校生數(shù)預測與生師比研究兩個工作完成。在義務(wù)教育進入全面普及時期,在校生數(shù)量往往大于學齡人口數(shù)量,預測在校生數(shù)量要考慮學齡人口數(shù)量變化與毛入學率這個參數(shù)。在假定課程開設(shè)量基本相同與師資可以充裕供給的情況下,生師比的確定直接受到學生數(shù)量與班級規(guī)模的影響。政策上確定班級規(guī)模受到人口分布、經(jīng)濟發(fā)展水平、班級規(guī)模對教育質(zhì)量影響的認識等多重因素的影響。在科學預測在校學生數(shù)以及充分考慮政策上的可行性、合理性確定生師比之后,可以預測義務(wù)教育師資需求,并基于現(xiàn)有教師規(guī)模與年齡結(jié)構(gòu),預測在不同年段需要補充的師資。
[Abstract]:Look from the number of teachers, teachers demand is the demand function.2016 2030 compulsory education and the number of students and teacher students to complete the prediction of the number of students and the student teacher ratio of two prediction work. Based on into the universal compulsory education period, the number of students is often greater than the number of school-age population, forecast the number of students to consider the number of school-age population changes and the gross enrollment rate of the parameters. In the same basic courses and teachers can assume the supply situation, determine the ratio of students to teachers is directly influenced by the number of students and class size. The policy is determined by the class size distribution of population, economic development level, effect of class size on the quality of education and understanding of multiple factors. The number of students in the scientific prediction and consideration of the feasibility of the policy, after determining whether the ratio of students to teachers, teachers can predict the compulsory education The requirements, and based on the existing teacher size and age structure, predict teachers who need to be supplemented in different years.

【作者單位】： 教育部人文社會科學重點研究基地東北師范大學中國農(nóng)村教育發(fā)展研究院;南京大學教育經(jīng)濟與管理研究所;
【基金】：國家社會科學基金教育學重點課題(AFA150007)
【分類號】：G525.1
【正文快照】： 從理論上講,義務(wù)教育師資需求是學生數(shù)量與生師比的函數(shù),義務(wù)教育師資需求會隨著在校生數(shù)量與生師比政策規(guī)定的變化而變化。一般來說,在一個國家(或一個區(qū)域),在校生數(shù)量越多,所需要的教師越多,生師比越小所需要的教師越多�；谶@一認識,我們認為未來中國義務(wù)教育師資需求研

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：1391907