本文關(guān)鍵詞：西方國家教育重建運動的審視與啟示　出處：《現(xiàn)代教育管理》2017年09期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：西方國家教育重建運動改革的核心是分權(quán)、放權(quán)以及將市場成分引入教育領(lǐng)域,重點是打破國家對教育的壟斷和分解集權(quán)化的教育管理體制,以提高學(xué)校效能。它在取得一定成效的同時,也造成了學(xué)校內(nèi)部出現(xiàn)新的集權(quán)、教師的職業(yè)特性被削弱及教育不公平等負面效應(yīng),為我國當前教育分權(quán)改革提供了諸多啟示:教育分權(quán)改革必須根植于中國國情,且不可移植或復(fù)制域外經(jīng)驗;教育分權(quán)與集權(quán)可以并行不悖,二者之間應(yīng)建立一種調(diào)適機制;創(chuàng)新教育管理體制和機制,厘清政府與學(xué)校之間關(guān)系;推行清單管理方式;創(chuàng)新學(xué)校內(nèi)部管理制度,確保權(quán)力在學(xué)校內(nèi)部再分配;提升政府和學(xué)校的治理能力。
[Abstract]:The core of the reform of the educational reconstruction movement in western countries is decentralization, decentralization and the introduction of market elements into the field of education, with the emphasis on breaking up the state monopoly on education and breaking down the centralized educational management system. In order to improve the efficiency of schools, it has achieved some results, but also caused the emergence of a new centralization of power within the school, teachers' professional characteristics have been weakened and education unfair and other negative effects. It provides a lot of enlightenment for the current reform of educational decentralization in China: the reform of educational decentralization must be rooted in the national conditions of China and cannot be transplanted or replicated in foreign countries; The separation of powers in education and centralization can go hand in hand, and a mechanism of adjustment should be established between them. Innovating educational management system and mechanism to clarify the relationship between government and school; Implementation of inventory management; Innovating the school internal management system to ensure the redistribution of power within the school; Improve the governance of the government and schools.
【作者單位】： 武漢大學(xué);
【基金】：國家社科基金重點項目“學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)邊界及落實機制研究”(16AGL019)
【分類號】：G511
【正文快照】： 一、西方國家教育重建運動的背景某種意義上,西方國家掀起的公共教育重建運動深受政府失靈理論、治理理論、新公共管理理論和新自由主義理論的影響,順應(yīng)了歷史的潮流,反映了教育的一些共性和發(fā)展趨勢。(一)政治經(jīng)濟方面首先,西方主流政治推行新自由主義和新公共管理主義政策,

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10 趙文龍;民盟四川省委積極參與災(zāi)后教育重建[N];人民政協(xié)報;2009年

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