本文關(guān)鍵詞：信息化背景下微課在高校教學(xué)中的應(yīng)用研究　出處：《陜西教育(高教)》2016年11期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 信息化 微課 優(yōu)點(diǎn) 現(xiàn)狀 高校教學(xué)

【摘要】：隨著我國信息化水平的持續(xù)發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用越來越普及。當(dāng)代高校大學(xué)生一方面從教學(xué)當(dāng)中獲取知識(shí),另一方面還會(huì)通過網(wǎng)絡(luò)途徑獲取知識(shí),并且信息技術(shù)的發(fā)展讓大學(xué)生的學(xué)習(xí)途徑越來越豐富。本文簡要介紹信息化背景下高校教學(xué)當(dāng)中應(yīng)用微課的優(yōu)點(diǎn)以及現(xiàn)狀,并在此基礎(chǔ)上重點(diǎn)探討進(jìn)一步提高微課運(yùn)用水平的相關(guān)措施。
[Abstract]:With the continuous development of China's information technology level, Internet applications are becoming more and more popular. On the one hand, contemporary college students acquire knowledge from teaching, on the other hand will acquire knowledge through the network channels, and the development of information technology make the students learning more and more abundant. The teaching application of micro course advantages and current situation are briefly introduced in this paper the background of information, and on this basis, focusing on teaching related measures to further improve the micro level.

【作者單位】： 咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)院;
【分類號(hào)】：G434;G642
【正文快照】： 微課在高校教學(xué)中的應(yīng)用概述在高校教學(xué)中應(yīng)用微課有以下幾個(gè)方面的優(yōu)點(diǎn)。第一,微課能夠拓展科研空間以及時(shí)間。微課使用結(jié)構(gòu)化的網(wǎng)頁,整合各種各樣教學(xué)資源到一個(gè)界面,因此知識(shí)結(jié)構(gòu)比較清晰,展現(xiàn)的形式非常形象,能夠?yàn)閷W(xué)習(xí)者提供獨(dú)立選擇的知識(shí)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),并且有利于學(xué)習(xí)者互相

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