發(fā)布時(shí)間：2017-12-23 23:03

  本文關(guān)鍵詞：從《遠(yuǎn)程教育》35年載文看遠(yuǎn)程教育研究趨勢(shì)　出處：《中國(guó)遠(yuǎn)程教育》2016年09期 　論文類(lèi)型：期刊論文

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【摘要】：本文以《遠(yuǎn)程教育》(Distance Education)創(chuàng)刊35年(1980年-2014年)以來(lái)刊發(fā)的文章為樣本,分析遠(yuǎn)程教育研究與學(xué)術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。本研究使用Leximancer TM文本挖掘工具分析《遠(yuǎn)程教育》在此期間所發(fā)表的515篇正式論文的標(biāo)題和摘要,歸納這些文章所涵蓋的遠(yuǎn)程教育研究主題,而以每5年為一個(gè)時(shí)期對(duì)其文章標(biāo)題和摘要進(jìn)行分析的結(jié)果則表明,7個(gè)時(shí)期分別呈現(xiàn)以下幾大新興主題:專(zhuān)業(yè)化和機(jī)構(gòu)鞏固(1980年-1984年)、教學(xué)設(shè)計(jì)和教育技術(shù)(1985年-1989年)、遠(yuǎn)程教育質(zhì)量保證(1990年-1994年)、學(xué)生支持和早期在線學(xué)習(xí)(1995年-1999年)、虛擬大學(xué)的興起(2000年-2004年)、協(xié)作學(xué)習(xí)和在線交互模式(2005年-2009年)以及交互式學(xué)習(xí)、大規(guī)模公開(kāi)在線課程和開(kāi)放教育資源(2010年-2014年)。文章最后從機(jī)構(gòu)層面和個(gè)人層面的研究角度討論這些主題交替出現(xiàn)的態(tài)勢(shì)。
【作者單位】： 德國(guó)奧登堡卡爾·馮·奧西茨基大學(xué)教育研究院/終身學(xué)習(xí)中心;技術(shù)、教育和設(shè)計(jì)顧問(wèn)公司;澳大利亞遠(yuǎn)程開(kāi)放學(xué)習(xí)協(xié)會(huì);汕頭廣播電視大學(xué);
【分類(lèi)號(hào)】：G434
【正文快照】： 導(dǎo)讀:澳大利亞遠(yuǎn)程開(kāi)放學(xué)習(xí)協(xié)會(huì)的《遠(yuǎn)程教育》(Distance Education)是遠(yuǎn)程教育領(lǐng)域久負(fù)盛名的SSCI期刊,因此,系統(tǒng)回顧該刊創(chuàng)刊以來(lái)(1980年-2014年)所發(fā)表的正式論文,意義自不待言。首先,該刊從創(chuàng)刊伊始就堅(jiān)持對(duì)來(lái)稿實(shí)行嚴(yán)格雙盲審制度,無(wú)一例外。每一篇文章至少要經(jīng)過(guò)兩位審

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4 趙秀峰;遠(yuǎn)程教育及其發(fā)展[J];太原師范專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào);2000年04期

5 李抒峰;發(fā)展遠(yuǎn)程教育是基層社院教學(xué)手段改革的方向[J];云南社會(huì)主義學(xué)院學(xué)報(bào);2000年03期

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7 梁晶;;中國(guó)、挪威、瑞典遠(yuǎn)程教育研討會(huì)在北京召開(kāi)[J];中國(guó)電化教育;2000年02期

8 鄭紀(jì)蛟;;浙江大學(xué)開(kāi)展遠(yuǎn)程教育的實(shí)踐[J];中國(guó)電化教育;2000年02期

9 劉智坤;;現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)現(xiàn)方式探討[J];中國(guó)電化教育;2000年04期

10 拜存星;;河南制定現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育目標(biāo)[J];中國(guó)電化教育;2000年11期

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3 徐沙;張文娟;錢(qián)玲;常鳳媛;鄭黎;;《中國(guó)中醫(yī)藥現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育》2010年經(jīng)典溫課專(zhuān)欄數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)[A];第四屆中醫(yī)藥繼續(xù)教育高峰論壇暨中華中醫(yī)藥學(xué)會(huì)繼續(xù)教育分會(huì)換屆選舉會(huì)議論文集[C];2011年

4 蘆新海;;現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育及其技術(shù)[A];高效 清潔 安全 電力發(fā)展與和諧社會(huì)建設(shè)——吉林省電機(jī)工程學(xué)會(huì)2008年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2008年

5 杜軍;扈寶瑩;;關(guān)于遠(yuǎn)程教育教材的幾點(diǎn)思考[A];教育技術(shù)應(yīng)用與整合研究論文[C];2005年

6 任憲生;張澤容;;貧困山區(qū)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程應(yīng)用現(xiàn)狀的調(diào)查與思考[A];信息技術(shù)環(huán)境構(gòu)建與教學(xué)應(yīng)用[C];2009年

7 孫綠怡;孫福萬(wàn);王淑娟;;略論現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育文化的內(nèi)涵[A];2009年中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)年會(huì)論文集[C];2009年

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3 本報(bào)記者 張震;百個(gè)社區(qū)今年開(kāi)展遠(yuǎn)程教育[N];貴陽(yáng)日?qǐng)?bào);2007年

4 周鐸堂;遠(yuǎn)程教育進(jìn)農(nóng)家[N];經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào);2007年

5 劉麟邋謝瑤;遠(yuǎn)程教育通三湘 致富進(jìn)入快車(chē)道[N];經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào);2007年

6 記者 莊光平;河南：遠(yuǎn)程教育搭起農(nóng)民致富金橋[N];經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào);2007年

7 本報(bào)記者 黨滌寰邋通訊員 袁樹(shù)青;河南漯河：現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育助推新農(nóng)村建設(shè)[N];經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào);2007年

8 記者　 莊云鋒;我市遠(yuǎn)程教育將爭(zhēng)取繼續(xù)走在全國(guó)全省前列[N];濟(jì)南日?qǐng)?bào);2007年

9 樊長(zhǎng)青 陳松林;民權(quán)縣遠(yuǎn)程教育助推新農(nóng)村建設(shè)[N];今日信息報(bào);2007年

10 樵世穩(wěn)邋王秀平;山陽(yáng)遠(yuǎn)程教育工程通過(guò)省市驗(yàn)收[N];商洛日?qǐng)?bào);2007年

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1 熊藝;中國(guó)遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)管理與評(píng)價(jià)研究[D];天津大學(xué);2009年

2 符云清;適合遠(yuǎn)程教育交互協(xié)作環(huán)境的網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議研究[D];重慶大學(xué);2001年

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5 俞樹(shù)煜;西部地區(qū)中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源研究[D];西北師范大學(xué);2007年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 位文娟;遠(yuǎn)程教育中知識(shí)管理的研究[D];曲阜師范大學(xué);2010年

2 周慶華;美國(guó)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)化研究[D];河北大學(xué);2008年

3 曾慧;遠(yuǎn)程教育的有效性分析[D];中南大學(xué);2004年

4 任儆;甘肅省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題研究[D];西北師范大學(xué);2007年

5 GERELCHIMEG ARIYA;蒙古國(guó)遠(yuǎn)程教育應(yīng)用現(xiàn)狀與發(fā)展研究[D];華東師范大學(xué);2013年

6 董明亮;現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中學(xué)生管理問(wèn)題研究[D];河南大學(xué);2015年

7 王丹;現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中人文教育現(xiàn)狀、問(wèn)題與對(duì)策研究[D];北京理工大學(xué);2015年

8 李元;基于規(guī)則推理專(zhuān)家系統(tǒng)下視障群體遠(yuǎn)程教育平臺(tái)構(gòu)建與應(yīng)用研究[D];北京理工大學(xué);2015年

9 吳嚴(yán)超;遠(yuǎn)程教育服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)策略研究[D];福州大學(xué);2013年

10 王海燕;文化視角下的英國(guó)遠(yuǎn)程教育與我國(guó)遠(yuǎn)程教育的對(duì)比研究[D];西北師范大學(xué);2009年

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