本文關(guān)鍵詞：技術(shù)促進(jìn)學(xué)習(xí)的課堂環(huán)境評測與優(yōu)化

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【摘要】：隨著信息技術(shù)在教育中的廣泛使用,智慧教室逐漸成為促進(jìn)信息技術(shù)與教學(xué)融合的一個(gè)研究熱點(diǎn)。目前對技術(shù)促進(jìn)的教室研究主要集中于設(shè)計(jì)的研究,關(guān)于評價(jià)的研究仍然偏少。本研究從課堂環(huán)境的視角,從物理環(huán)境和社會心理環(huán)境兩個(gè)維度提出了教室環(huán)境的評測框架,開發(fā)了技術(shù)促進(jìn)學(xué)習(xí)的課堂環(huán)境評測量表(CEES)。并選擇了一所學(xué)校,利用CEES對初中和高中的課堂開展了調(diào)查,內(nèi)部一致性和驗(yàn)證性因子分析表明CEES可信可靠。結(jié)合問卷調(diào)查的結(jié)果,分析了該校課堂環(huán)境的現(xiàn)狀,并提出了優(yōu)化的方案。
【作者單位】： 杭州師范大學(xué)教育技術(shù)系;
【基金】：浙江省2017年度哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目“智慧教室的設(shè)計(jì)與評價(jià)研究”(項(xiàng)目批準(zhǔn)號:17NDJC075YB) 2016年度國家自然科學(xué)基金青年項(xiàng)目“混合同步網(wǎng)絡(luò)課堂助力教育均衡發(fā)展”(項(xiàng)目批準(zhǔn)號:71603067)
【分類號】：G434
【正文快照】： 教室作為學(xué)校正式學(xué)習(xí)環(huán)境的重要組成部分,在信息技術(shù)與教育日益融合的今天,越來越成為學(xué)校學(xué)習(xí)空間變革的核心。技術(shù)豐富教室(Technology-richClassroom)和智慧教室(Digital Classroom)的研究越來越多,基本出發(fā)點(diǎn)是充分發(fā)揮技術(shù)的作用,改善教室環(huán)境,進(jìn)而提高課堂教學(xué)效率和效

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本文編號：1301447